(방통대 2020학년도 1학기 출석수업대체과제물 - 청소년성교육과성상담 공통) 1) 성의 본질이 무엇인지에 대한 자신의 생각을 제시하고, 2) 성교육에 어떠한 내용이 포함되어야 하는지에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

소개

(방통대 2020학년도 1학기 출석수업대체과제물 - 청소년성교육과성상담 공통)

1) 성의 본질이 무엇인지에 대한 자신의 생각을 제시하고, 2) 성교육에 어떠한 내용이 포함되어야 하는지에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성의 본질에 대한 생각
1) 성과 관련된 용어 정의
2) 성의 본질
2. 성교육에 포함되어야 할 내용에 대한 생각
1) 성 정체성과 성역할
2) 생물학적 성
3) 생명과 성
4) 성범죄

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

인간의 발달과정에서 청소년기는 아동기에서 성인기로 전환되는 과도기로서 신체적, 정서적, 심리적으로 다양한 변화를 겪게 된다. 특히 청소년기에는 남녀의 신체적 특징이 드러나는 2차 성징이 나타나며 이성에 관심이 생기고 남녀 간의 교제가 이루어지는 사회화의 시작과정이다. 또한 청소년기는 성태도와 성의식을 형성하는 시기로서 청소년을 대상으로 한 성교육은 중요한 의미를 갖는다. 청소년기의 “성의식은 출생, 사춘기, 결혼 그리고 부모가 되는 일생을 통해 일정한 발달과정을 밟게 되고, 그 대상은 자기 자신과 자기의 성과 다른 사람을 통하여 자신의 성을 이해하게 되는 이성으로 구분되며, 그 형성과정에서 생물학적인 발달과 사회경험적인 발달과의 상호작용, 즉 신체 생리적인 변화 등 개인의 성장발육 환경과 인간관계를 둘러싼 성문화 등 많은 요인의 영향을 받는다.”
성교육은 성행동을 감소시키거나 성과 관련된 문제를 예방하기 위한 교육이라 생각하기 쉽다.

참고자료

· 하혜숙, 정환욱(2020). 청소년 성교육과 성상담. 한국방송통신대학교출판문화원
· 신근화, 강명희(2013). 청소년의 자아존중감이 성태도에 미치는 영향과 성의식의 매개효과. 인문과학연구 제37권, 489-518
· 고은숙 외(2018). 청소년의 성범죄 실태와 그 심리. 법학연구 제18권, 제1호, 431-451
· 박은하(2017). 청소년 성문화 특성에 따른 성교육의 방향성에 관한 연구. 청소년학연구 제24권 제 10호. 365-386