(방통대 2020학년도 1학기 중간과제물 - 가족교육론 공통) 가족교육 요구가 있는 사람 한 명을 면담하여, (1) 가족관련 정보 등을 수집하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 구성하시오.

소개

(방통대 2020학년도 1학기 중간과제물 - 가족교육론 공통)

가족교육 요구가 있는 사람 한 명을 면담하여, (1) 가족관련 정보 등을 수집하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 구성하시오.

목차

Ⅰ. 면담내용
1. 면담 대상자의 인적사항
2. 면담 대상자의 가족유형 및 특징
3. 면담 대상자가 생각하는 가족의 정의 및 가족 경험
4. 가족교육에 대한 요구

Ⅱ. 가족교육 프로그램
1. 면담 대상자가 요구하는 교육내용
2. 교육 프로그램
1) 개요
2) 프로그램 세부 계획

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

1. 면담 대상자의 인적사항
서울특별시에 거주하는 면담 대상자 A씨는 올해 만 38세 남성이며 공공기관에서 행정적 직원으로 10년째 일하고 있다. 그는 맞벌이 부부이며 그의 아내는 만 38세이고 현재 비영리기관에서 행정직 직원으로 11년째 일하고 있다. A씨와 그의 아내는 모두 대학을 졸업했으며, A씨는 현재 대학원에 다니고 있다.
두 사람 사이에는 한 명의 딸이 있으며, 딸은 올해 만 4살로 어린이집에 다니고 있다. 현재 가족은 모두 건강한 상태이며, 재정적으로도 안정적인 생활을 하고 있다. 또한 맞벌이 부부임에도 불구하고 인근에 거주하는 처제의 도움으로 자녀 어린이집 등원 및 귀원과 귀원 후 돌봄 문제로부터 비교적 자유로운 상황이다.

2. 면담 대상자의 가족유형 및 특징
면담 대상자는 3인 가구로 구성된 맞벌이 부부이다. 부모 모두 일을 하고 있기 때문에 딸아이 양육이 항상 고민거리이다. A씨의 아내는 출산 후 1년간 육아휴직을 사용하였고 이후 복직하였다. 현재 A씨는 처제와 같은 동네에 거주하고 있으며, 일을 하지 않고 한 명의 아이를 양육하고 있는 처제가 A씨의 딸도 함께 봐주고 있다. 면

참고자료

· 한상준, 조건희(2020.03.24.). 文대통령 “n번방 잔인… 회원 전원 조사하라”. 동아일보
· 김오남 (2004). 유아 성학대 예방에 대한 부모교육 프로그램 개발. 열린유아교육연구. 9(3). 195-217