교육철학 교1 목차 1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요.(15점) 1) 교육철학과 전통철학 2) 포스트모던 철학과 의미의 상대성 3) 포스트모던 교육철학의 논리 2. 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요.(15점) 참고문헌

소개

교육철학대체과제입니다. 부족하지만 나름대로 정리해보았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*

목차

1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요.(15점)
1) 교육철학과 전통철학
2) 포스트모던 철학과 의미의 상대성
3) 포스트모던 교육철학의 논리

2. 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요.(15점)

3. 참고문헌

본문내용

1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요.(15점)

1) 교육철학과 전통철학

철학은 순수한 인간 정신의 근원을 탐구하고 진선미의 가치를 찾는 추상적·사변적 사고의 과정에서 의미를 찾을 수 있다. 교육은 이러한 인간 삶의 바람직한 변화를 추구하는 의도적인 활동으로 볼 수 있는데 철학이 추구하는 목적이 행복한 인간 삶과 바람직한 삶의 모델을 제공한다는 측면에서 철학적 사고는 올바른 교육목적을 정립하는 데 큰 도움을 줄 수 있다. 철학과 교육철학의 차이점은 첫째, 교육철학은 철학적인 이론적 논의에 국한되지 않고 구체적인 교육실천에 주는 시사점과 의미를 탐색하여 교육의 실천에 기여해야 한다는 점이고, 둘째로는 교육철학은 철학의 영역에서 교육에 기여한 철학의 내용과 더불어 심리학, 인류학, 사회학과 같은 다른 사회과학의 이론과 탐구결과를 통합하는 학문적 성격을 가진다는 점이다. 셋째, 교육철학 연구를 위해서는 철학보다 교육학에 더욱 깊은 배경을 가지고 있어야 한다. 종합하면, 교육철학은 교육실천에 기여하기 위해 철학, 타학문 분야와 통합적인 견지에서 교육현상을 이해하는 활동을 시도 하는 것이고..

<중 략>

2. 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요.(15점)

기존 보수적이고 전통적인 교육철학에 비판적인 교육철학이 등장한 것은 1970년대 후반 이후부터다. 종래의 교육현실과, 의미부여 체계에 대한 비판적 검토와 평가로 태동한 비판철학은 실천학으로서의 교육철학의 성격을 강조하였으며 이는 1923년 독일에서 형성된 프랑크푸르트학파의 비판이론에 기초하여 생성되었다. 비판이론의
대표적 학자들은 주로 이러한 프랑크푸르트학파의 비판이론의 이론가들인 호르크하이머, 아도르노, 마르쿠제, 하버마스 등이었으며 이들은 인간의 자유로운 의식의 형성을 억압하고 왜곡시키는 사회적, 경제적, 정치적 제약요인을 분석하고, 비판함으로서 인간과 사회의 해방이라는 목적을 추구하고자 하였다.

참고자료

· 교육철학, 한국방송통신대학교 출판문화원