정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

소개

저는 방송통신대학교 유아교육학과와 청소년 교육과를 줄곧 다녔습니다. 다니면서 무엇보다도과제물에 많은 정성을 쏟았습니다. 주어진 과제에 대하여 제 나름의 자료찾기와 자료 분석을 토대로 제목과 목차를 정하고 본문도 한 자 한 자 직접 쓰고 갈무리한 과제물들입니다.
이 자료를 필요로 하는 분들에게 조그마한 도움이라도 되었으면 좋겠습니다. 앞으로 시기에 맞추어 계속 자료를 등록할 예정입니다. 많은 열람 부탁드립니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 각 상담이론이 전제하고 있는 출발점
2. 각 상담이론의 주요개념
3. 각 상담이론이 추구하고 있는 목표와 내담자 변화원리
4. 각 상담이론에서 정립된 구체적 상담기법
5. 각 상담이론의 장점과 한계점

Ⅲ. 결론
각 상담이론에 대한 비교표

본문내용

상담이라는 용어는 일상생활에서 상식적 의미로도 쓰이는가 하면 다양한 학문 분야, 예를 들자면 교육학, 심리학, 정신의학, 종교학, 철학, 문화인류학, 사회학, 심지어 경제학에서조차도 그 나름의 체계 속에서 상담이라는 용어가 전문적으로 쓰이고 있다. 그 속에서 상담심리학에서 말하는 상담의 정의는 내담자의 문제를 같이 해결해 나가는 과정이며 그(그녀)에게 새로이 발생될 수 있는 개인적 문제에 대하여 스스로가 능동적이고 적극적인 태도로 해결할 수 있는 힘을 북돋아주는 의사소통이요 행위라고 할 수 있다. 박성수, 김창대, 이숙영 공저(2016), 『상담심리학』, 한국방송통신대학교출판부. pp3-24

정신과 의사였던 프로이드가 그의 환자들이 겪는 정신 심리적 문제에 대해 자유연상과 꿈을 통해 나온 내용을 무의식에 내재된 성적 에너지(리비도)의 억압, 변형, 분출로 해석하고 치료하는 데서 상담이라는 학문이 비로소 틀을 잡기 시작했다고 할 수 있다. 그 이후 상담이론은 여러 학문의 발전과 모색을 통해 다양한 양상과 발전을 거듭하게 된다. 특히, 현대심리학에 기초를 두고 발전한 다양한 상담이론들은 인간을 이해하고 접근하는 입장이 다름에 따라 상담의 내용과 문제해결의 과정에 차이가 나게 되었다. 그 대표적인 이론으로는 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론과 같이 내담자의 감정상태를 파악하여 공감하며 내담자의 감정상태를 파악하여 공감하며 내담자의 감정변화를 일차적인 목적으로 삼아 감정과 정서상태의 변화를 일으킨 후 사고와 행동의 변화를 꾀하는 것을 주요전략으로 하는 정서중심 상담이론과 인간의 감정과 행동은 자신과 환경에 대한 개인의 지각 및 사고과정이 변화됨으로써 변화될 수 있다는 인지중심 상담이론 그리고 행동변화의 전략을 통해 추상적인 정서와 인지와 같은 개념을 개입시키지 않고 직접적인 관찰과 측정 이를 통한 행동수정 개입이 가능하다는 행동중심(수정)의 상담이론 그리고 마지막으로 상담에서 내담자 개인에게 개입하는 정서, 인지, 행동 중심 전략과는 달리 내담자를 둘러싼 환경을 중요시 하는 환경중심 상담이론 등이 있다.

참고자료

· 박성수, 김창대, 이숙영 공저(2016), 『상담심리학』, 한국방송통신대학교출판부.
· 김용진(1987),(교육학) ‘인간중심 상담이론’, 고시계,32(6).
· 김윤희(1991), ‘정신분석적 상담이론 및 기술’, 대한간호 제 30권 제 4호(‘91.9-10월호) 통권162호
· 이영희(1994), ‘칼 로저스의 인간중심 상담이론의 철학적 함의’, 한국심리학회지: 상담 및 심리치료,6(1)
· 정신분석이론,행동수정이론,인간중심상담이론비교·설명(2012.09.05.),한국방송통신대학교대학원통합카페,http://cafe.daum.net/knou-lifelongedu