2020 고위험모아간호학

소개

2020학년도 2학기 고위험모아간호학 (간호학과 3학년) 과제물 예문입니다.
1.입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명했습니다.
2.분리불안에 대한 간호중재계획을 세우시오.
3.중환자실에서 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보았습니다.
4.중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 다양한 참고자료를 토대로 완벽한 내용을 작성했습니다.
5.아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 정확하게 설명해 놓았습니다.
6.아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시했습니다.
7.고위험모아간호학(2020학년도 2학기) 간호학과 3학년 과제(30점만점)에 가장 필요한 자료가 될 것입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
(1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명
(2) “분리불안”에 대한 간호중재계획을 세우시오.
2. 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서적, 심리적 반응에 관심을 갖고 그 요구들을 충족시키도록 관심을 기울여야 한다. 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. 또한 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오.
(1) 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.
(2) 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오.
1) 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도
2) 중환아실 간호사가 갖추어야 할 역할
3. 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오
(1) 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점
(2) 아동의 단계별 죽음의 이해
(3) 아동의 발달 단계별 아동 임종에 대한 간호
1) 감각운동기(0~2세) 아동 임종에 대한 간호
2) 전조작기(2~7세) 아동 임종에 대한 간호
3) 구체적 조작기(7~11세) 아동 임종에 대한 간호
4) 형식적 조작기(11~18세) 아동 임종에 대한 간호

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오. 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서적, 심리적 반응에 관심을 갖고 그 요구들을 충족시키도록 관심을 기울여야 한다. 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. 또한 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오. 아동의 간호의 내용 중 죽음을 앞둔 아동, 중환아실의 아동에 대한 간호의 내용은 매우 핵심적인 내용 중의 하나이다. 중환아실에서 아동은 다른 아픈 아동들과 의료인에 의해서 붐비는 환경과 다양한 의료 장비들과 사람들의 낯선 소리로 아동은 불안감에 빠질 수 있다. 이러할 때 중환아가 불안감에 빠지지 않게 환경을 조성해 주는 것도 매우 중요하다. 따라서 아동 간호사는 아직은 신체적 정신적으로 성숙하지 않은 아동의 간호 업무를 하게 되면서 다양한 문제에 직면하게 된다. 부모와 떨어져 치료를 받는 상황에서 부모를 찾으며 호소하는 아이가 안정감을 갖고 치료를 받을 수 있도록 도와주어야 하며, 죽음을 앞둔 아동이 치료를 거부할 경우에 발생하게 되는 윤리적인 문제에 봉착하기도 한다. 이러한 내용을 중심으로 고위험모아간호학 논제에 맞게 아동간호 시 고려해야 할 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사에게 아동의 성장, 발달 지식이 필요한 이유를 설명해 보도록 하겠다. 더불어 과제 주제에 맞게 “분리불안”에 대한 아동의 발달단계별 특징에 대해 설명해 보고 간호중재계획을 공부해 보도록 할 것이다. 그리고 고위험모아간호학 문제가 제시하는 것처럼 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 만들고 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 조사 정리해 보겠다.

참고자료

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· 포유 편집부 저 2008 『고위험모아간호학』 포유
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· 한국가톨릭호스피스협회
· Kosanski. T(2020). Advanced Nursing Theory. Moscow : Free
· 김수지, 오송자, 최화숙. 호스피스 사랑의 돌봄. 서울: 수문사. 2001
· 강경아, 김신정. 한국 아동 호스피스의 현황과 전망. 아동간호학회지 제9권 제2호, 2003년 4월

· 노유자, 한성숙, 안성희, 김춘길. 호스피스와 죽음. 서울: 수문사. 1997
· 김미예, 권인수 외 3명 저 2014 『아동간호학개론』 수문사
· 김조자, 강화정 외 3명 저 2010 『기초간호과학』 수문사
· 박민향 2013 『신생아중환아 간호 임상가이드』 가나북스
· 전효숙. 고위험신생아 치료중단에 대한 윤리적인 의사결정에 관한 연구. 연세대학교 대학원. 2002
· Marilyn J. Hockenberry, David Wilson 2010 『아동간호학 총론』 김영혜 역 외 , 현문사
· 심옥주. 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구. 동아대학교 교육대학원. 2002
· 정원선 <저출생체중아와 고위험신생아 어머니의 스트레스에 관한 연구> 한양대 대학원,[2000] [국내석사]