(교과교육론 C형) 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중 '우리나라(생활주제), 우리나라 사람들의 생활(소주제)' 에 관한 일일교육 계획안

목차

1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안
3. 단위활동 계획안

본문내용

1. 일일 교육계획안
일시
2019년 10월
생활주제
우리나라 사람들의 생활과 문화
소주제
옛날 사람들의 의식주
목표
●우리나라 사람들의 옷에 대해 안다.
●우리나라 사람들이 예전에 먹었던 음식에 대해 안다.
●우리나라 전통 가옥에 대해 안다.
●우리나라 사람들의 생활 모습을 탐구한다.

<중 략>

등원 (자유선택활동)
●즐거운 마음으로 하루를 시작한다.
●오늘 하루 일과에 대하여 기대감을 갖는다.
-원에 들어오면 신발을 올바르게 벗어 신발장에 정리할 수 있도록 한다.
-전통 인사법인 공수 자세로 인사를 한다.
-일과가 시작되기 전 오늘 생활주제와 관련된 여러 교구를 살펴보며 호기심을 갖도록 한다.
-다른 유아들이 등원할 때까지 자유롭게 교구를 가지고 활동하고 정리정돈 할 수 있게 한다.

<중 략>

<음률 영역>
●우리나라 악기 ‘소고’에 대해 관심을 갖는다.
●노래 ‘독도’를 알고 따라 부른다.
●소고로 장단을 만들어 연주할 수 있다.

●소고로 ‘독도’ 연주하기
우리나라 전통 악기 중 두드려서 소리를 내는 악기가 있음을 알아보고 그 중 대표적인 악기인 ‘소고’를 직접 보고 연주해 본다. 이와 함께 우리나라 땅 ‘독도’에 대해 알 수 있는 노래 ‘독도’를 듣고 따라 부르며 소고를 이용해 장단을 만들어 함께 연주한다.

-우리나라의 다양한 악기 사진을 보여주며 어떻게 연주하는 것인지 생각해 본다.
-소고를 제시하고 소고를 자유롭게 탐색하며 호기심을 가질 수 있도록 지도한다.
-자유롭게 소고를 치며 소고로 장단을 만들어 볼 수 있게 한다.
-우리나라 땅 ‘독도’에 대해 이야기 나누며 독도와 관련된 노래가 있음을 알린다.
-독도 노래를 1절을 들으며 함께 따라 불러본다.
-노래가 어느 정도 익혀지면 소고를 가지고 자유롭게 노래에 맞춰 장단을 만들어 노래하며 연주할 수 있게 안내한다.
-활동을 정리하며 우리나라 악기에 대한 자신의 생각을 이야기 해본다.

참고자료

· 없음