(취미와예술) A형 교재 2장 [현대인의 삶과 취미]의 내용을 참조하면서 취미가 직업으로 연결되어 긍정적인 결과를 낳은 사례와 부정적인 결과를 낳은 사례

소개

과목명: 취미와 예술
A형: 교재 2장 [현대인의 삶과 취미]의 내용을 참조하면서 취미가 직업으로 연결되어 긍정적인 결과를 낳은 사례와 부정적인 결과를 낳은 사례를 각각 찾아보고, 그와 같이 상반된 결과가 생기게 된 배경을 분석해 보시오.(30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 취미가 직업으로 연결된 긍정적 사례
2. 취미가 직업으로 연결된 부정적 사례
3. 상반된 결과가 생긴 배경

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회에 접어들면서 인류는 역사 이래 가장 풍족한 삶을 누리게 되었다. 산업혁명으로 물질이 대량생산되어 제품과 서비스가 풍족해졌으며, 기술의 고도화로 건강하게 더 긴 삶을 살아갈 수 있게 되었다. 이렇듯 기초적인 생활과 생존의 문제는 해결이 되는 상황이기에 사람들은 자신의 인간관계나 자아실현에 더 집중을 하게 되었다. 자신이 사람들과 맺는 관계와 사회 속에서의 나, 내가 진정으로 바라는 것과 같은 고차원적인 정신적 가치는 현대인이 늘 마음속에 품고 있는 이상이기 마련이다.
이 중에서 다른 사람들과의 관계는 내가 마음대로 할 수 있는 것이 아니지만, 자아실현과 관련한 문제는 내가 스스로 답을 찾아나가야 하는 만큼 삶에서 가장 어려우면서도 중요한 가치라고 할 수 있다. 흔히 ‘꿈’이라고 일컫는 가치가 그 자아실현에 해당하는데, 사람들은 다양한 측면에서 ‘꿈’을 꾼다. 그 꿈은 직업적인 것이기도 하지만, 특정한 활동이나 취미로 나타나기도 한다.

참고자료

· 최은영 기자(이데일리), “[마니아 전성시대]①취미, 일상 넘어 직업으로 “미쳐야 성공한다”“, 2017-05-18,
· https://www.edaily.co.kr/news/read?newsId=01328406615930232&mediaCodeNo=257
· 김윤종 정책사회부 차장, 김수연 기자, 김도형 기자, 김재형 기자 등(동아일보), ““재미가 밥 먹여줍니다” 덕업일치가 직업선택 0순위“, 2019-04-23,
· http://www.donga.com/news/article/all/20190423/95176365/1