(취미와예술 B형) 교재 3장 [한국인의 취미생활]의 <표 3-1>과 <표 3-2>를 참조하면서 자신이 지난 1년 동안 가장 많이 참여한 여가활동의 유형을 정리해 보고, 자신의 여가활동이 그런 식으로 이루어진 요인에 대해 분석해 보시오.

소개

취미와예술 B형
교재 3장 [한국인의 취미생활]의 <표 3-1>과 <표 3-2>를 참조하면서 자신이 지난 1년 동안 가장 많이 참여한 여가활동의 유형을 정리해 보고, 자신의 여가활동이 그런 식으로 이루어진 요인에 대해 분석해 보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 내가 참여한 여가활동 유형과 개념
2. 여가활동이 이뤄지게된 요인 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

여가활동은 인간이 가지고 있는 욕구불만을 충족시켜줄수 있는 유용한 수단적인 가치를 지니고 있다. 또한 희열과 행복, 만족을 줄수 있는 적극적인 활동으로 특히 다양한 욕구를 가지고 있는 청소년의 경우에 바람직한 인격으로 자라갈수 있게 하며 그로 인해서 범죄와 비행까지도 간접적으로 예방할수 있게 되는 수단으로서 작용시킬 수 있다. 즉 적절한 여가활동을 하면서 시간을 보낸다는 것은 사람의 문제행동을 줄이게 될 수 있고, 이를 유효하게 사용하지 못하게 되면 그에 따른 결과로 범죄나 비행 등의 행동이 이루어지게 된다. 일하며 먹고, 자고, 숙제하고, 집안일을 하는 것에 쓰이게 되는 시간 이외에 일이 없어서 남는 시간에 하고 싶은 운동 등을 하거나 영화나 텔레비전 등을 보고 있는 것, 또한 여행을 하는 것, 봉사 활동을 하는 것 등의 부분들이 바로 여가 활동에 해당되는 것이다. 이처럼 다양한 여가 활동을 즐기게 되는 것은 사람에게 있어서 몸과 마음에 활력을 찾아 줄수 있게 되며 사람들과의 관계를 더욱 좋게 만들 수 있게 되는 것이다.

참고자료

· 한국인의 취미생활
· 취미와예술, 강의안
· 초등학생의 토요휴업일 여가 활동에 대한 인식, 2007., 배현주, 논문