(교육사회학) 작은학교가 아름답다”, 보리편집부 (1997년)

소개

교육사회학
주제: 다음에 제시된 도서를 읽고, 다음 물음에 답하시오. 도서내용(저자의 주장)을 이해한 것을 바탕으로 해서, 자신의 의견을 가지고 작성하십시오. 책의 내용을 그대로 옮기거나 과도한 인용은 표절률을 증가시킵니다. 자신의 언어로, 자신이 이해한 내용으로, 자신의 의견을 써 주십시오.

목차

1. 참다운 교사는 가르치지 않는다.
2. 아이들은 ‘텅 빈 머리’가 아니다.
3. 불복종 정신이 살아 있는 학교
4. 녹색교육
5. 아이들을 건강한 파괴자로 길러야 한다.

본문내용

1. 참다운 교사는 가르치지 않는다.
참다운 교사란 무엇일까? 교육에 대한 사전적 정의는 인간이 살아가면서 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정과 수단이다. 그리고 교사는 아이들의 교육을 지원한다. 한국에선 교육의 정의가 퇴색된 것 같다. 학교에선 인간이 살아가면서 필요한 모든 지식을 아이들에게 압박하는 것이 교육이 되어버렸기 때문이다. 잘 외우는 아이에겐 더 많은 양을 압박하고, 뒤처지는 아이에겐 더 뛰어나야 한다고 압박한다. 사람이란 각자 하고자 하는 것과 잘할 수 있는 것이 달라서 똑같은 교육을 하는 것이 무의미하다. 하지만 한국은 과도한 양의 범위를 교육과정 12년 동안 꾹꾹 눌러 담아 아이들에게 모든 것을 암기하라고 한다. 이해하는 과정이 사라진 것은 이미 오래전이다. 이 에세이에선 아이들의 지식을 넓혀줄 자연스러운 기회를 만들어가는 것이 교사의 과제라고 이야기한다. 나는 이 자연스러운 기회가 이해하는 과정이라고 생각한다.

참고자료

· 없음