방송통신대학교 보건교육 과제, 개인을 교육대상으로 정하고, 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식 특성을 상세히 기술한다. 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다. A형 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방교육.

소개

-개인을 교육대상으로 정하고, 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술한다.
-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.
-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.
A형(0,1,2) 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육

목차

1. 서론

2. 본론
1) 사회적 사정
2) 역학적 사정
3) 행위 및 환경적 사정
4) 교육 및 생태적 사정
5) 행정 및 정책사정
6) 수행
7) 과정평가
8) 영향평가
9) 결과평가

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

휴대폰은 현대 사회인이 일상생활에서 가장 많이 사용하는 물건 중에 하나일 것이다. 거리에서나 지하철, 버스 등 공공장소 어디에서든 휴대폰을 보고 있는 사람들이 대다수이며 대부분 인터넷 기사를 읽거나 메신저, 영상을 보는 등 시간을 인터넷으로 소비하는 것을 볼 수 있다. 이처럼 일상에서 인터넷은 떼어 놓을 수 없는 중요한 매체가 되어 있으며 쉽게 접할 수 있는 이점이자 단점으로 인해 어린아이부터 청소년은 물론 어른들에게까지 휴대폰이나 인터넷 중독이라는 문제가 나타나면서 현대사회의 질병 중 하나라고 얘기하게 되었다. 여성가족부에서 발표한 인터넷, 스마트폰 이용습관 진단 조사에 따르면 초중고교생 7명 중 1명꼴로 인터넷이나 스마트폰에 빠져 학업과 일상생활에 지장을 받고 있으며 이용습관 진단을 위한 조사에 참여한 인원의 15.2%가 인터넷, 스마트폰 과의존 위험군이라고 나타났다고 한다. 작년에 비해 0.9%로 상승된 모습을 보이고 있으며 매해마다 과의존 위험군의 학생들이 늘고 있음을 알 수 있었다. 이를 토대로 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)중독 예방을 위하여 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 학습계획을 개발, 작성하여 지도할 수 있는 방법을 연구해 보고자 한다.

참고자료

· 여성 가족부 www.mogef.go.kr
· 김영임, 박영임, 이규영 공저(2016). 보건교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
· 박영숙 저(2016) 청소년 건강과 간호, 한국방송통신대학교출판문화원