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청소년발달에서 부모의 역할과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성하시오.

"청소년발달에서 부모의 역할과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성하시오."에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2020.04.07 최종저작일 2019.10
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청소년발달에서 부모의 역할과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성하시오.
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    과제정보

    학과 청소년교육복지상담학과 학년 3학년
    과목명 사회조사방법론 자료 6건
    A형 청소년발달에서 부모의 역할과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성하시오.

    소개

    "청소년발달에서 부모의 역할과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성하시오."에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 서론

    2. 문헌 고찰

    3. 연구대상

    4. 변수와 측정
    1) 회복탄력성
    2) 부모의 양육태도

    5. 자료수집

    6. 연구의 의의 및 효과

    7. 참고문헌

    본문내용

    1. 서론

    청소년은 사회를 이루는 중요한 구성원이다. 청소년은 지금, 그리고 성인이 되어서 사회에 많은 영향을 끼친다. 요구되는 과업들을 적절하게 해결한 청소년들은 성인기로 성공적으로 이행할 수 있지만, 그렇지 못한 청소년들은 심리적 고통을 호소하고 다양한 문제행동을 경험한다(Park, 2005). 문제행동은 사회에 악영향을 끼친다. 근대화될수록, 자본주의화 될수록 점점 문제가 세부화된다. 국가는 그 모든 사례를 관리하지 못하고 있다. 설령 사회 제도상의 문제를 제아무리 해결한다 해도 개개의 인간에 침투해 있는 기본적 가치관이 변하지 않는다면 문제는 두더지 잡기 놀이처럼 다른 곳에서 다른 형태로 분출할 것이다. 회복탄력성이 있는 개인이 늘어날수록 회복탄력성 있는 건강한 사회가 이루어질 것이다. 그에 부모의 양육태도가 중요하다. 현재 한국사회는 핵가족화가 이루어졌다. 예전에는 마을이 아이를 키운다 하였으나, 지금은 부모의 역할이 가장 크다. 아직 부모로서 어떻게 아이를 키워야 정신적으로 건강한 아이를 키울 수 있는지 모르는 사람이 많다. 자녀의 성장 발달에 있어서 가정환경, 그중에서도 특히 부모의 양육태도가 중요하다.(Juang, 1999;Kang, 2008, p9에서 재인용). 어떤 양육태도가 청소년의 회복탄력성 발달에 긍정적 영향을 주는지 연구하여 부모교육에 실증적 정보를 제공할 것으로 기대한다.

    연구문제: 어떤 부모의 양육태도가 청소년의 회복탄력성 발달에 긍정적 영향을 주는가.

    2. 문헌 고찰

    1980년대 중반 이래 아동 발달, 소아의학, 심리학, 정신의학, 사회학 등 여러 학문 분야에서 많은 연구자가 삶의 주요한 역경을 겪으면서 심각한 정신병리를 지속해서 겪는 아동이 있는 반면에 왜 다른 아동은 그런 역경에 성공적으로 대처하는지에 주목하여 왔다. 그 연구가 회복탄력성 연구로 이어져 왔다.

    참고자료

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    · 김지혜, 유난숙, 청소년이 지각한 부모의 양육태도와 학교생활적응이 문제행동에 미치는 영향에서 자아탄력성의 조절효과. 한국가정과교육학회지, 31(1), (2019): 1-19.
    · 이윤주, 신지연. 중학생의 자아탄력성과 학교생활부적응, 부모양육태도의 관계. 사회과학논총, 5(0), (2006).
    · 이즈마야 간지, 「뿔을 가지고 살 권리」, 레드스톤, 2016.
    · 이현우, "패널조사의 유용성과 문제점 : 17대 대선자료를 대상으로," 조사연구 10(2) (2009): 23-43.
    · 추병완, "청소년의 회복탄력성(resilience) 증진을 위한 도덕과 지도 방법," 윤리교육연구 34 (2014): 83-112.
    · 하혜숙, 황매향, 「청소년과 부모」, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016.
    · C. D. Ryff. & B. Singer, “Flourishing under fire: Resilience as a prototype of challenged thriving”, In C. D. Ryff. & B. Singer, “Flourishing under fire: Resilience as a prototype of challenged thriving”, In C. L. M. Keyes & J. Haidt (eds.), Flourishing: Positive psychology and the life well-lived (Washington, DC: American Psychological Association, 2003)
    · E. Werner, “What can we learn about resilience from large-scale longitudinal studies?”, In S. Goldstein & B. Brooks (eds.), Handbook of resilience in children, 2nd edition (New York: Springer, 2013)
    · M. M. Tugade, B. Fredrickson & E. F. Barret, "Psychological resilience and positive emotion granularity: Examining the benefits of positive emotions on coping and health”, Journal of Personality, 72-6(2004),
    · R. B. Brooks, “the power of parenting”, In S. Goldstein & R. B. Brooks (eds.), Handbook of resilience in children, 2nd edition (New York: Springer, 2013)
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