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사회복지실천론-5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심있는 분야를 하나를 선택하여 자신의 소속지역 대학이 위치한 시·도 내에서 해당 분야의 실천 현장을 인터넷 또는 직접 방문하여 방문 보고서를 작성하시오.

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한컴오피스
최초등록일 2020.03.29 최종저작일 2019.10
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사회복지실천론-5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심있는 분야를 하나를 선택하여 자신의 소속지역 대학이 위치한 시·도 내에서 해당 분야의 실천 현장을 인터넷 또는 직접 방문하여 방문 보고서를 작성하시오.
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    과제정보

    학과 청소년교육복지상담학과, 사회복지학과 학년 3학년
    과목명 사회복지실천론 자료 21건
    공통 사회복지실천 현장 방문 보고서
    5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심분야 하나를 선택하여, 자신의 소속지역대학이 위치한 시·도 내에서 해당분야의 실천 현장을 인터넷 또는 직접 방문하여 방문 보고서를 작성하시오.

    1. 보고서 작성 요령
    ● 1단계 : 5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심이 있는 분야 선택
    ● 2단계 : 해당분야에 대한 기초내용 조사(예: 아동복지의 목표, 대상, 문제, 기관 등)
    ● 3단계 : 지역 내 해당분야의 실천현장 탐색(예: 방문기관의 비전 및 미션, 법적 근거, 연혁, 기능, 역할, 주요 사업내용, 운영체계 등)
    ● 4단계 : 조사한 내용을 정리하여 보고서 작성

    2. 보고서 구성(필수 포함사항)
    Ⅰ. 해당분야에 대한 개관, A4 1매 내외
    Ⅱ. 방문기관에 대한 정보, A4 2매 내외
    Ⅲ. 방문소감 및 비평, A4 2매 내외(국가 사회복지사업에서 방문 기관의 역할, 인상적인 내용, 해당 분야 사회복지사의 자질, 나의 적성 여부, 기관 현황에 대한 평가 등)

    3. 유의 사항
    ● 직접 방문은 필수사항이 아니므로 직접 방문에 대한 추가 점수는 없으나, 해당 기관을 보다 자세히 이해하기 위해서 직접 방문하여 현장 체험 및 자료 수집하는 것은 도움이 될 수 있음
    ● <필수 포함사항>은 반드시 포함시켜야 하며 누락 시 감점사유가 됨. 그 외 개별적으로 추가 내용 기술 가능함
    ● 보고서는 표지를 제외하고 A4 총 5페이지 내외로 작성하되, 본문의 글자크기는 12 pt이하로 해야 함
    ● 타인의 과제나 상업용 자료를 도용한 것이 확인되면 감점 또는 최하점 부여
    ● 과제물 평가는 보고서 내용의 충실성(6점), 분야 및 기관 정보의 정확성·체계성(8점), 방문 소감의 참신성·진정성(8점), 비평의 논리성(6점)의 총 30점 만점으로 실시

    소개

    "사회복지실천론-5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심있는 분야를 하나를 선택하여 자신의 소속지역 대학이 위치한 시·도 내에서 해당 분야의 실천 현장을 인터넷 또는 직접 방문하여 방문 보고서를 작성하시오."에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 해당분야에 대한 기초 내용 조사
    1. 장애인복지의 목표
    2. 장애인 복지의 대상
    3. 장애인복지의 문제점
    4. 장애인 복지 기관 및 이용시설

    Ⅱ. 장애인 복지관 방문에 대한 정보

    1. 방문기관 소개 (부산시 진구 장애인복지관)
    2. 방문기관의 비전과 미션
    3. 법적 근거와 연혁
    4. 기능과 역할
    5. 복지관 운영체계
    6. 주요사업내용

    Ⅲ. 방문소감 및 비평
    1. 방문기관의 역할
    2. 인상적인 내용
    3. 사회복지사의 자질
    4. 나의 적성 여부
    5. 기관 현황 종합평가

    참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 해당분야에 대한 기초 내용 조사
    1. 장애인복지의 목표
    가. 장애인의 전인재활을 위해 장애인에게 가장 적합한 서비스를 제공하며, 장애인의 개별적 잔존 잠재능력 향상을 위해 전문서비스를 제공한다.
    나. 다영역의 팀접근을 통한 진단 치료 교육 및 장애를 가진 개인과 가족을 지원하고 장애에 대한 사회적 인식개선을 촉진한다.
    다. 재활프로그램을 연구 개발하여 장애인의 정상화 통합화에 기여하고 종합적이고 전문적인 장애인 복지서비스의 거점기관으로서 역할을 수행하도록 한다.
    2. 장애인 복지의 대상
    다영역적 팀접근을 통해 육체적 정신정 장애를 가지고 장기간 사회생활에 제약을 받는 개인과 가족을 지원한다.
    3. 장애인복지의 문제점
    최중증장애인 ·중복장애인 자녀들은 학교에서 지원인력 부족으로 현장체험학습에 가지 말라고 권유받는다. 장애인은 문화센터에서 수영을 배울 수도 없다. 휠체어 를 구입하는 비용도 만만치 않고, 화장실과 숙소 이용에도 어려움을 겪는다. 이러 한 모든것을 장애인 가족이 감당하기에는 역부족이며 이를 위한 사회적 대책 이 시급하다.

    참고자료

    · 주경필·김윤나. 사회복지실천론. 한국반송통신대학교문화원
    · 김영애·이금진·이병화. 장애인복지론. 한국방송통신대학교문화원
    · 네이버지식백과,네이버 나무위키
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