(유아교육기관운영관리) 영유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획하여 구성해보시오

목차

Ⅰ. 서론, 교재교구의 중요성

Ⅱ. 본론
1. 영역별 교재교구 계획
2. 영유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획
3. 개인적 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 교재교구의 중요성
교재·교구는 교육환경의 매우 중요한 요소이며 교사의 힘으로 변화 가능한 부분이다. 그러므로 교사는 자신이 맡고 있는 유아들의 연령, 발달단계 및 특성, 진행되는 단원 등을 고려하여 교재·교구를 제작하고 준비해 주어야 한다. 그렇게 함으로써 다양한 교재·교구를 통해 경험하고 느끼고 상호 작용하는 동안 개념을 습득하고 다른 사람의 생각을 이해하며 나 자신을 표현해 보는 기회를 갖게 된다. 교재교구의 중요성을 정리 해 보면 다음과 같다. 첫째, 교재교구는 교육의 내용과 질을 결정한다. 둘째, 교재교구는 유아의 활동을 유발시키고 자극한다. 셋째, 교재교구는 유아의 활동을 심화, 확대시킨다. 넷째, 교재교구는 언어를 발달시킨다. 다섯째, 교재교구는 신체 및 감각능력을 발달시키며, 감각욕구를 충족시킨다. 여섯째, 협동심과 이해성, 양보 등 사회성을 발달시킨다. 일곱째, 표현활동 교재·교구를 활용함으로써 창의성과 예술성 및 표현능력을 기른다. 아래에서는 앞에서 살펴본 영유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입을 계획하여 구성해 보도록 하겠다.

본론
2. 영유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획
유아들이 활동하는 공간은 흥미진진한 적절한 종류의 교재교구로 채워져 있어 유아들이 놀이를 할 수 있도록 만 3세반 유아를 대상으로 교재교구를 준비해 보고 배치해 보았다. 푸른 교육사를 사이트를 통해 보고 계획서를 작성해 보았다.

참고자료

· 강문희, 정정옥, 이경희 외 2명, 유아교육기관 운영관리, 학지사, 1999
· 진희성, 유아교육용품 푸른교육사
· 교구의 모든 것 모두모아, http://www.modumoa.kr/