(유아교육기관운영관리) 영유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획하여 구성해보시오

소개

유아교육기관운영관리 B형
영유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획하여 구성해보시오.

목차

Ⅰ. 서론, 교구 ㆍ 교재의 제공

Ⅱ. 본론
1. 교구‧교재 사용 및 보관
2. 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점
3. 영유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획하여 구성
1) 조형영역
2) 조작영역
3) 언어영역

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 교구 ㆍ 교재의 제공
(1) 유아의 발달 단계를 고려하여 제공한다.
(2) 진행 중인 생활주제와 활동에 부합하는 교구교재를 제공한다.
(3) 한꺼번에 많은 교구교재를 제시하는 것은 유아의 주의나 흥미를 떨어트릴 수 있으므로 적절한 수량을 정하여 제공해야 한다.
(4) 활동실의 크기와 제시될 공간의 규모, 연령분포, 유아의 수 남녀의 비율을 고려한다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 교재교구에 대해서 살펴보도록 하겠다. 영유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획하여 구성해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 교구‧교재 사용 및 보관
1) 유아들은 유아교육기관에서 사용하는 여러 가지 교구‧교재의 사용법과 보존방법을 습득하고 이를 실천하는 태도를 가질 수 있어야 한다. 교사는 교구‧교재의 사용 및 정리에 대해 유아와 함께 규칙을 정하도록 한다. 교구‧교재를 소중하게 사용하도록 유도할 수 있다.

2) 정기적으로 교구‧교재를 점검하고 세탁하고, 더럽혀진 것은 자주 세탁을 해주고, 손상된 것은 수리를 하여 유아의 활동에 문제가 생기지 않도록 한다. 특히, 어린 연령의 유아들은 교구‧교재를 직접 물고 빠는 등의 행동을 많이 하므로 더욱 주의를 기울여야 한다.

3) 사용한 교구‧교재를 자료실에 보관할 때는 직사광선, 열, 습기를 피하여 종류별로 분류하여 보관한다.

참고자료

· 진희성, 유아교육용품 푸른교육사
· www. kidkids.net 유아교육 키드키즈