[2020 사회문제론4A][출처표기][청년문제] 사회문제의 상대성에 대한 교재 1장의 내용을 참조하면서 현재 우리 사회에서 과거에는 사회문제로 인식되지 않다가 새롭게 사회문제로 부각된 것의 사례를 찾아보고 어떤 배경에서 어떤 과정을 거쳐 사회문제로 부각되었는지 분석해 보시오

소개

2020년 사회문제론 4학년 A형 [출처본문 표기 완료] [청년문제 선정]

사회문제의 상대성에 대한 교재 1장의 내용을 참조하면서 현재 우리 사회에서 과거에는 사회문제로 인식되지 않다가 새롭게 사회문제로 부각된 것의 사례를 찾아보고 어떤 배경에서 어떤 과정을 거쳐 사회문제로 부각되었는지 분석해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교재 1장의 사회문제와 사회문제의 상대성
1) 사회문제
2) 사회문제를 바라보는 관점
3) 사회문제의 상대성
2. 우리사회에서 새롭게 사회문제로 부각된 것의 사례 [청년문제]
1) 사회문제로서 청년문제의 상대성
2) 청년문제의 배경과 과정
3) 사회문제로 부각된 이유
3. 사회문제로서 청년문제의 해결 방안
1) 공공성 패러다임으로의 전환
2) 대학등록금
3) 실업해소
4) 연대와 공감

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

사회문제란 개인 문제와 다르게 사회적으로 문제가 되는 것을 의미한다. 사회제도나 사회구조의 결함 또는 모순으로 발생하는 실업문제, 인구문제, 노인문제 등 개인의 일상생활에 직접 관계되는 사항에 대해 그 수가 증가하여 사회 전체에 심각한 영향을 미쳤을 때 이것을 사회문제라고 한다(네이버 지식백과, 사회문제). 사회문제는 근대에 와서 발생되었다고 하지만 사실상 사회문제는 장소, 사회, 국가를 막론하고 어느 시대에나 존재하였다. 중요한 것은 개인적인 문제의 원인 및 해결의 책임이 사회 자체에 있어야 비로소 사회문제가 된다는 것이다. 이런 측면에서 고령화 또한 사회문제의 한 분야로 자리 잡아가고 있다. 지금의 청년문제 역시 유사한 연령대의 구성원들에게 모두 해당되는 문제가 아니라 사회적으로 길들여진 문제들이라 할 수 있다. 사회문제는 단지 그것이 실제로 존재하기 때문만이 아니라 사람들이 그것을 문제로 인식할 때 비로소 문제화된다. 이런 점에서 청년 세대들이 겪고 있는 다양한 문제 중 대학과 경제, 고용문제는 객관적으로 존재하고 많은 사람들이 그것을 주관적인 문제로 인식하며 상대적으로 가장 심각한 문제로 받아들이고 있다는 점에서 대표적인 청년문제로 규정할 수 있다. 이러한 쟁점을 중심으로 살펴보면서 청년 세대가 마주하고 있는 현실과 우리사회의 청년문제가 왜 사회문제로서 부각되고 있으며 왜 함께 풀어가야 하는지 분석해 볼 필요성이 있다.

참고자료

· 고성호(2020), 사회문제(4판), 그린
· 박용순ㆍ문순영 외2명(2019), 사회문제론, 학지사
· 박정훈(2019), 이것은 왜 직업이 아니란 말인가 - 알바노동자의 현재와 미래, 빨간소금
· 구도완ㆍ김종엽ㆍ노성훈 외 12명(2017), 한국사회문제, KNOU Press 한국방송통신대학교 출판문화원
· 경향신문 특별취재팀(2017), 부들부들 청년, 후마니타스
· 최선화ㆍ박광준 외 3명(2014), 사회문제와 사회복지, 양서원
· 이종필(2014), 정부의 대학등록금 안정화정책 및 개선방안 연구 (등록금심의위원회 운영실태 및 발전방안을 중심으로), 한국교원대학교 교육정책전문대학원
· 한윤형(2013), 청춘을 위한 나라는 없다 - 청년 논객 한윤형의 잉여 탐구생활, 어크로스
· 네이버 지식백과, 사회문제 [social problem, 社會問題, soziale Frage] (21세기 정치학대사전, 정치학대사전편찬위원회)
· KOSIS 국가통계포털, kosis.kr
· 주 오이시디 대한민국 대표부, http://overseas.mofa.go.kr/oecd-ko/index.do
· OECD 대한민국 정책센터, http://www.oecdkorea.org
· 통계청, kostat.go.kr
· 청년실업/원인 – 나무위키, https://namu.wiki/w/청년실업/원인 열기