(학교사회사업론) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황을 기술하고 위 내용을 적용

소개

과목명: 학교사회사업론
주제:
(1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고
(2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황을 기술하고 위 내용을 적용하여 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지 개관
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 목적(필요성)
3) 학교사회복지의 대상
2. 지역사회에 대한 적용
1) 성남시 특징
2) 구체적인 필요성
3) 대상과 내용 4) 가능한 방법

Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 느낀점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

‘학교’란 일정한 목적 하에 전문직 교사가 집단으로서의 학생을 대상으로 교육을 실시하는 기관. 형태는 목적단계에 따라 다양한데, 교육법에 규정된 초등학교, 중학교, 고등학교, 기술고등학교, 공민학교·고등공민학교, 특수학교, 유치원, 각종 학교를 포함하며, 교육법 이외의 법률에 의한 기능대학을 비롯한 직업훈련소 등도 널리 학교라는 명칭으로 부르고 있다. 그리고 내가 생각하는 학교에서 이루어지고 있는 사회복지적인 프로그램에 대해서 먼저 이야기를 해보고자 한다. 다음의 기사를 보고 계속 이야기를 해 볼 것이다.

신한은행은 도서산간지역에 있는 전국의 80곳 정도의 학교를 찾아가는 금융체험교실 의 명칭인‘신한은행이 간다! 꿈길 원정대 2019’를 시작했다고 17일 말했다. 이번에 진행되어지는 금융체험교실 프로그램은 2016년부터 신한은행이 매년 진행하고 있는 맞춤형 진로체험교육으로서 주변에 은행이 없는 도서산간지역의 초, 중학교에서 은행원에 대한 직업체험교육 및 금융교육을 제공하고 있었다. 은행 영업점과 동일한 환경의 이동점포(뱅버드)를 통하여 직업체험을 할 수 있어서 학생들의 만족도가 높다고 신한은행은 설명하였다. 올해부터는 가상은행 영업점을 방문해서 통장과 카드를 만들며, 직접 환전을 해보는 가상현실(VR) 체험도 진행하게 되었다. 신한은행 관계자는 “은행을 접할 수 있는 기회가 적은 도서산간지역 학생들을 위하여 조금 더 다양한 프로그램을 준비했다”라며 “그룹의 대표 사회공헌사업인 금융교육을 더욱 확대시켜 나갈 것”이라고 말했다.

바로 이러한 것이 학교에서 이뤄지는 사회복지프로그램, 즉 진로체험학습 프로그램인 것이다. 이렇게 오늘날, 사회적인 측면에서도 도서산간지역에 거주하는 학생들을 위해서 그들의 꿈을 심어주고자 하는 노력을 펼쳐나가고 있는 것이다. 그렇다면, 이제부터는 학교사회복지에 대해서 더욱 구체적으로 알아보고자 하는데, 본론에서부터 한번 살펴보자.

참고자료

· 신한은행, 도서산간지역 학교 방문해 진로체험교육 실시, http://www.businesspost.co.kr/BP?command=article_view&num=123596
· 학교 내 유휴공간, 지역사회 문화·복지시설로 변신, http://www.kgnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=533660