영유아프로그램개발과평가 만점 레포트 (방송통신대 유아교육과, 방통대 유교과)

소개

방송통신대 유아교육과 조기졸업생의 과제입니다.
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목차

I. 서 론

II. 본 론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
(1)비고츠키의 영향
(2)피아제의 영향
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
(1) 교육목표
(2) 원리
3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
(1) 강점
(2) 약점

IV. 결 론

V. 참고문헌

본문내용

I. 서 론

1991년 미국에서 ‘세계 최고의 유아학교’로 선정된 적이 있는 이탈리아 레지오 에밀리아 유아학교는 현재까지 세계적 찬사와 관심을 받고 있고 우리에게도 잘 알려져 있다. 레지오 에밀리아 유아교육에서 유아는 자신만의 의미를 스스로 창조하지만, 또래, 성인으로부터 자기 자신의 유능감을 확인받게 될 때에 강한 지지를 받는다고 이야기 하였다. 유아는 따뜻하고 상호적인 관계 안에서 강력하고 외향적이고 확실한 자아개념을 발달시켜 나간다. 이는 자신에 대한 의미 만들기 과정의 일부가 된다. 교육이란 환경 간, 사람 간, 유아 간의 관계의 구성물이다. 가장 핵심적 개념은 주관성 및 상호 주관성, 관계, 의사소통이며, 모든 유아는 자신만의 의미를 창조하기 때문에 유아의 학습은 개별적이어야 한다. 레지오 에밀리아 교육철학은 수많은 이론의 영향을 받아 이루어졌다. 여기에서 이론적 기초와 교육목표 및 원리, 교육과정과 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점을 논해보고자 한다.

II. 본 론

1.레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초

(1)비고츠키의 영향
비고츠키 이론에서 유아교육자들에게 가장 중요한 개념은 네 가지이다.
첫째, 아동은 능동적으로 지식을 구성하는 존재이다. 둘째, 학습에 의해 발달이 일어난다. 셋째, 학습과 사회맥락은 분리될 수 없다. 넷째, 언어가 지적 발달에서 중심적인 역할을 한다. 비고츠키가 강하고 지적이며 유능하고 창의적인 아동을 이상적으로 보듯이, 레지오 에밀리아 접근법에서도 사회와 문화 집단에 튼튼하게 자리잡고 있는 유아를 이상적으로 보고 있다.

(2)피아제의 영향
피아제는 아동이 스스로 탐구하고 새로운 것을 배워가는 과정에서 창의성을 나타낸다고 보았다. 그 영향으로 레지오 에밀리아 접근법에서는 유아가 자신의 창의성을 발휘해가면서 발달해 나간다고 믿게 되었다. 가르치는 것은 아동이 스스로 학습할 수 있는 조건을 주어야 한다는 것이다.

참고자료

· 레지오 에밀리아 교육에서의 프로젝트 이야기(2013). 홍순옥⋅임영심⋅김창숙, 창지사.
· 레지오 에밀리아 접근법의 특징과 한국 영·유아교육/보육에의 시사점(1998). 서영숙. 열린유아교육연구.