(교육공학) 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학이 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역- 다섯 가지 영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오.

소개

과목 : 교육공학 (11/5)
주제 : 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학이 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역- 다섯 가지 영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육공학의 개념 및 주요 영역
2. 유아교육현장에서의 실제 적용 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 우리가 살아가는 현대사회는 디지털 사회라고 칭할 수 있다. 발달된 과학기술을 기반으로 하여 많은 일들이 처리되고 있다. 최근에는 아주 어린 아이들부터 노인들까지 스마트폰을 자유자재로 활용하며 일상의 필수품이 되어가고 있다. 공식적인 일 뿐만 아니라 개개인의 일들 역시 과학기술, 디지털 기술을 중심으로 이루어지고 있는 것이다.
이와 같은 사회적인 변화를 기점으로 해서 교육분야 역시 그 흐름을 달리하고 있다. 디지털 기술과 스마트 기기들을 적극적으로 활용하고 있는 것이다. 이러한 현상은 이를 칭하는 명칭이 디지털 리터러시라고 전문가들에 의해 공식적으로 만들어질만큼 이제는 교육분야에서 나름의 주도권을 쥐고 있다. 기존 교육에서는 활용할 생각을 하지도 못했던 것들이 교육의 중심으로 들어오게 되면서 새로운 방향으로의 교육의 발전이 전망되고 있다.
교육분야가 발전해 나가고 있는 방향의 가장 근원이 되는 교육 분야의 영역이 바로 교육공학이다. 디지털 기술을 비롯한 과학기술을 발달을 활용하여 교육을 진행한다는 것의 기본줄기가 교육공학에서 나오게 된 것이다. 즉, 최근 등장해서 각광을 받고 있는 새로운 교육들은 교육공학을 기초로 하고 있는 것이다. 이에 이 글에서 필자는 교육공학이라는 것이 가지고 있는 개념을 다시 한 번 정리하면서 살펴보고, 주된 영역으로는 어떤 것들이 있는지 알아보도록 하겠다. 이론적으로 정리를 한 이후에는 실제 현장에서 적용되었을 때 어떤 응용들이 만들어질 수 있을지에 대해서도 논해볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 교육공학의 개념 및 주요 영역
교육과 관련된 학문의 분야 가운데에서도 교육공학에 대한 논의는 상당히 다양하게 이루어져왔는데, 특히 기본적이 정의에 대한 부분에 대한 논의가 많았다. 전문가들에 따라 다양하게 제시되어왔기 때문이다. 공식적으로 인정되는 교육공학의 정의는 미국의 교육공학회라는 기관에서 발표하는 정의이다. 이에 미국 교육공학회에서 정기적으로 발표해온 정의들을 참조하여 교육공학의 개념들을 살펴보도록 하겠다.

참고자료

· 김성렬. 교원의 교육공학에 대한 인식 분석. 경상대학교. 2010.
· 조현경. 생성존재론적 기술철학에 비추어본 교육공학의 학문적 정체성 탐구. 한양대학교. 2010.