Plus report 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논해보시오.

소개

1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논해보기.

2. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논해보기.

3. 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논해보기.

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목차

I. 서론

II. 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초
1) 헤드 스타트 운동 (Head Start)
2) 팔로우 스루 프로그램 (Follow Through Program)
3) 뱅크 스트리트 프로그램 (The Bank Street Program)
2. 이론적인 기초
3. 교육목표 및 원리
4. 교육과정
5. 교사의 역할과 한국 유아교육 현장에서의 적용

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론

요즘에는 특히 조기 교육에 대한 부모들의 관심이 높고, 아이들의 올바른 보육 문제가 연일 관심을 받으며 이슈가 되고 있다. 조기 교육에 대한 부모들의 관심이 높아지는 이유는 아무래도 그 중요성 때문이라고 할 수 있는데, 조기교육, 즉 영유아 때 받은 교육과 학습 내용이 추후 영유아의 발달이나 성장, 성숙에 큰 영향을 미친다는 점이 바로 그 중요성이라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 보다 올바른 성장과 수준이 높은 지적 수준을 달성하기 위해 영유아들을 대상으로 하는 보육, 교육 프로그램 등도 덩달아서 최근에 더욱 주목받고 있는 실정이다. 이에 본론에서는 이러한 현재 한국의 상황에서 유아교육의 올바른 발전과 수준, 질 향상을 위해 미국에서 도입되어서 현재까지 성공적으로 유지되고 있는 영유아 프로그램인 뱅크 스트리트 프로그램의 내용에 대해서 연구하고 한국에서의 구체적인 적용 방안에 대해 알아보도록 할 것이다.

Ⅱ.본론

1.뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초
뱅크 스트리트 프로그램이라는 것은 과거 1968년도에 미국에서 연방정부의 팔로우 스루(Follow-Through) 프로그램의 부분 중 하나로 선발되었고, 그 이후에 뱅크 스트리트 사범대학(Bank Street College of Education)에서 각 다양한 부류의 아동의 발달측면을 중심으로 두고 개발한 전문 프로그램을 의미한다. 이러한 뱅크 스트리트 프로그램의 구체적인 배경과 역사를 알아보기 위해서는 우선 헤드 스타트 운동으로부터 뱅크 스트리트 프로그램으로 점차적으로 발전해 온 영유아 프로그램의 발전 역사에 대해서 먼저 살펴볼 필요가 있다. 그 과정을 자세히 살펴보도록 하자.

1)헤드 스타트 운동 (Head Start)
헤드 스타트 운동이라는 것은 과거 1965년도에 미국 연방정부에서 경제적, 문화적으로 불우한 아동들을 돕기 위해서 국가차원에서 개입하여 만든 영유아 전문 교육 프로그램으로, 지역사회와..

<중 략>

참고자료

· 영유아 교육의 교수학습방법(이정환, 김희진, 파란마음, 2017)
· 영유아 프로그램 개발과 평가(문연심, 공동체, 2017)
· 영유아 프로그램 총론(삼성복지재단, 다음세대, 2003)
· 영유아 프로그램 개발과 평가(이소은, 이순형, 방송대출판문화원, 2016)