#한국어교육론2019#한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.

소개

#한국어교육론2019#한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.

목차

1. 서론
2. 한국어 교육의 역사
3. 한국어 교육의 필요성
4. 한국어 교육과정의 구성 요인
5. 한국어 교육과정의 개발 절차
6. 한국어 교육과정의 구체적인 사례(용인시에 거주하는 여성결혼 이민자 한국어 교육)
7. 결론
8. 참고 자료

본문내용

1. 서론
현대사회는 인터넷 보급과 같은 기술문명의 발달로 국가 간의 교류가 활발해지고 있다. 개인 간의 문화적·사회적 교류도 증가하여 글로벌 사회로 발전하였다.
우리나라 또한 국제교류의 흐름에 호응하여 매년 종교, 유학, 이주 노동, 국제결혼 등 다양한 이유로 지속적으로 채류 외국인이 증가하는 추세이다.
2005년 이후 다문화 혼인은 전체 10% 정도로 지속적으로 유지되고 있으며 국제결혼으로 인한 다문화 가정의 증가는 중요한 사회적 의미를 갖는다. 한국 사회는 한국인 아버지와 외국인 어머니 그리고 그 자녀로 이루어진 다문화가정이 높은 비율을 차지하고 있어 다문화 자녀와 여성결혼이민자에 대한 한국어 교육의 중요성과 필요성이 함께 강조되고 있다. 또한 한국어 교육을 위한 다양한 방법 및 교재도 꾸준히 개발되고 있다.

2. 한국어 교육의 역사
한국어 교육은 1988년 올림픽 이후 급성장하기 시작하여 한국어 교재 연구나 교수법 개발, 한국어 교사 양성 등 다각적인 면에서 질적․양적으로 성장하였고, 90년대 후반부터 정부의 관심과 지원이 확대되어 대규모의 한국어 세계화 사업이 시작되었다. 또한 대학 내에서 한국어 교육 관련 학과가 개설되면서 한국어 교육의 학문적인 안정을 이룩하고 자격을 갖춘 교육자 양성이 활발하게 이루어지고 있다.
최근 일본에서 실시하고 있는 한국어 능력시험의 응시자가 크게 증가해 만 명이 넘어섰다. 이는 현재의 한류열풍으로 한국에 대한 관심이 크게 커졌기 때문으로 풀이된다. 또 미국에서는 정부 차원에서 중국어, 한국어, 아랍어를 시범 외국어로 선정, 그중 한국어 교육을 적극 지원하기로 했다. 뿐만 아니라 한류 열풍이 불고 있는 베트남 등 동남아시아에서는 다른 언어보다 취업이 잘 되는 한국어학과 진학을 선호하고 있으며 일반인들도 한국어를 배울 수 있는 한국말 학원까지 등장해 인기를 끌고 있다.

참고자료

· 성진선, ⌜외국인을 위한 한국어 교육 -연결어미를 중심으로-⌟, 창원대학교 대학원
· 석사학위 논문, 20014
· 국제한국어교육학회 제2분과(2016), 교재 개발 및 학습자 요구 분석, 21세기 한국어교육의 발전 방향과 과제, 새천년맞이 제16차 국제학술회의, 국제한국어교육학회 창립 15주년 기념.
· 교육부(2017). 개정 한국어 교육과정(교육부 고시 제2017-131호).
· 「중국에서의 한국어 교육IV」연변과학기술대학 한국학연구소 엮음(2003),, 태학사
· 김호정(2007), 《한국어 교육의 원리와 교육방안 탐색》, 『국어교육학연구』 제 30집, 국어교육학회
· 「한국어교육과 언어문화 ; 일본에서의 한국어교육과 언어문화」 - 유상희 2003.1
· 김영기 (2001). 외국사람에 대한 한국어 교육, 어떻게 할 것인가?, 국제 한국어 교육자 대회 발표논문 서울: 한국학술진흥재단.
· 구영산(2015a). 한국어 교육과정 개선 방안. 국어교육학연구, 50(2), 100-138.
· 이재욱, ⌜외국인을 위한 한국어 어휘교육방법 연구 -어휘정보처리를 중심으로-⌟,
· 고려대학교 대학원 석사학위 논문, 2016.