[2019 교직실무3B][출처표기] 만 3세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오(주제선정이유와 주요내용을 포함할 것)

소개

만 3세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오(주제선정이유와 주요내용을 포함할 것)

목차

1. 만 3세의 발달과 교사역할
1) 자랑과 인정
2) 판단과 존중
3) 친구관계
4) 자신감
5) 호기심

2. 만 3세반 생활주제 선정과 내용
1) 주제선정
2) 주요내용

3. 만 3세반 생활주제 교육계획안
1) 소방안전
2) 교통안전
3) 환경안전
4) 놀이안전
5) 위생안전
6) 시설안전
7) 대인안전

4. 마무리 및 나의 견해

5. 참고 문헌

본문내용

1. 만 3세의 발달과 교사역할

만 3세에서 만 5세까지를 유아교육에서는 유아기로 본다. 영아단계에서 만 3세로 접어들면 유아기로 접어드는데, 이 단계에서는 인지, 사회정서, 신체, 언어영역 등에서 활발한 발달이 진행된다. 또한 이때 교사는 다양한 자질과 전문적인 지식을 가지고 교사 역할을 수행해야 한다. 교육을 계획하여 수립하고, 교육과정을 진행할 때 교사의 역할은 특히나 중요하다. 따라서 교육과정에서 유아의 발달 특성에 맞는 교사의 역할을 다음과 같이 정리해 볼 수 있다.

1) 자랑과 인정
아이에게 많이 컸다는 자랑을 인정해 준다. 어린이집에서 유아가 많이 자랐다는 기쁨에 유아가 할 수 있는 것 이상의 것을 교사는 시키지 말아야 한다. 할 수 있는 것은 적극적으로 할 수 있는 기회를 만들어 주며 자신감을 불어넣어 준다.

< 중 략 >

2. 만 3세반 생활주제 선정과 내용

1) 주제선정
만 3세 유아기는 활발한 신체의 움직임과 다양한 신체활동을 통해 신체와 정신의 바람직한 발달을 이루며, 평생 동안 지속될 기본적인 생활습관이 형성되는 중요한 시기이다. 따라서 적절한 신체활동과 건강하고 안전한 기본 생활습관이 확립될 수 있도록 도와야 한다.

< 중 략 >

3. 만 3세반 생활주제 교육계획안

1) 소방안전
안전교육명
불조심
안전교육 내용
위험한 상황판단과 대처 방안을 안다.
안전교육 목표
불조심의 필요성과 불조심을 하는 방법을 안다.
안전교육 자료
불을 사용하는 장면의 그림자료, 불을 잘못 다루어 불이난 위험한 장면의 그림자료.
안전교육 형태
이야기 나누기.
활동 계획과 내용
∎ 아이들과 우리가 언제 불을 사용할 수 있는지 이야기 해본다.
∎ 그림자료를 보며 불을 잘못다루고 있는 상황 그림을 이야기 나눈다.
‣ 무엇을 하고 있는 그림인가?
‣ 왜 위험하다고 생각하니?
‣ 이런일이 일어나지 않게 하려면 어떻게 해야 할까?
∎ 그 밖에 우리 주위에서 불이 날 수 있는 것을 찾아서 이야기해 본다.

참고자료

· 오은순ㆍ이소현 외 3명(2019), 영유아 교과교육론, 파워북
· 곽은복(2019), 유아교육개론, 양성원
· 권성민(2019), 교직실무 (유치원 교사를 위한), 양성원
· 이영애ㆍ이정욱ㆍ이금구(2018), 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원
· 김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
· 성미영 외 공저(2013), 아동안전관리, 학지사
· 박은혜 외 공저(2011), 영유아안전교육, 파란마음