방송대 유아교육과 부모교육 b형 중간과제물.

목차

1. 서론

2. 본론
2.1. 영아기의 영역별 발달특성
2.1.1 신체영역
2.1.2 사회정서 영역
2.1.3 언어영역
2.1.4 인지 및 지각영역
2.2. 유아기의 영역별 발달특성
2.2.1 신체영역
2.2.2 사회정서 영역
2.2.3 인지 및 언어 영역
2.3 영아기 부모의 역할
2.4 유아기 부모의 역할

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
영유아의 시기에 부모의 역할은 매우 중요하다. 이 시기 영유아들은 부모의 역할을 통해 많은 것을 배우고 성장하기 때문이다. 그리고 이것이 그들의 생애 전반에 거쳐 매우 큰 영향을 주며 기초를 이룬다. 때문에 이 시기의 부모의 역할은 매우 필수적이며 중요한 부분이라고 할 수 있다.
부모는 자녀의 각 시기에 맞는 발달적인 특성을 누구보다 잘 이해하고, 이에 맞는 적절한 역할을 수행함으로서 영유아의 긍정적인 발달을 돕는 것이 필요하다. 이에 본론에서는 영아기 및 유아기의 발달특성을 영역별로 자세히 알아보고, 영아기 및 유아기의 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 이야기 해보고자 한다.

2. 본론
2.1. 영아기의 영역별 발달특성
영아기는 아이가 태어나 생후 2년까지의 기간을 일컫는다. 영아기는 'infant‘라고 말하는데 이는 말을 못하는 사람이라는 ’in fans‘에서 비롯된 용어라고 할 수 있다. 영아기는 사람의 일생 중 가장 급격하게 변화가 이루어지는 시기이다. 이 시기의 발달을 영역별로 보다 자세하게 살펴보고자 한다.

2.1.1 신체영역
영아기는 신체발달이 매우 왕성하게 이루어지는 시기이다. 영아기 영아의 신장은 생후 1년 동안 약 1.5배, 체중은 약 3배정도 증가하는 등 골격과 근육이 매우 빠르게 발달하는 시기이다. 신체가 발달함에 따라 출생 시 가슴둘레보다 컸던 머리둘레가 생후 약 1년이 되면 가슴둘레보다 작아지게 되며, 머리가 신체에서 차지하는 비율역시 점점 줄어들게 된다. 또한 뇌와 신경계의 발달이 이루어지며 생후 6개월경 치아가 나기 시작하여 생후 2년 정도 되면 20개의 젖니가 모두 나게 된다. 영아들의 신체발달은 2가지의 원칙을 따르는데 두미발달과 근원발달이다. 즉, 신체 발달이 머리에서 신체발달로 진행되며 신체의 중심에서부터 말초부분으로 진행되는 것 이다.

참고자료

· 김진경, 서주현(2014), 부모교육 , 한국방송통신대학교출판문화원
· 정옥분ㆍ정순화(2014), 결혼과 가족의 이해, 학지사
· 박명순ㆍ김현경ㆍ이수현(2015), 부모교육, 학지사