방통대 간호학과 인간과교육(3학년2학기) 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

목차

1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
1) 원시시대
2) 기원전 5~6세기
3) 18세기 이후~19세기
4) 20세기
5) 20세기 이후~현재

2. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유

3. 매슬로우의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
1) 매슬로우의 욕구위계이론
2) 교육적 시사점

참고문헌

본문내용

1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
1) 원시시대
원시시대나 원시사회의 교육은 가정과 생활을 중심으로 무 형식적으로 이루어 졌다. 성인식과 같은 사회적 의례를 통해 개인에게 사회의 관습이나 제도를 전달하기 위한 교육적 장치가 없었던 것은 아니지만 교육이나 학습은 사회의 체계적이고 조직화된 활동이나 제도를 통해서 가정과 지역공동체 생활 속에서 이루어 지는 임의적인 활동과 경험이 주가 되었다.
원시시대의 교육장소와 내영은 가정과 지역공동체를 중심으로 한 생활 그 자체였다. 그 시초는 부모나 어른들이 자신의 자녀나 다음 세대에게 자기 삶의 경험을 통해서 생존에 필요하다고 생각되는 지식이나 기능을 가르치고 전하는 활동에서 비롯되었다. 그러나 종교적·주술적 의식에 관련된 활동을 배우는 것이나 공동체적 삶에 필요한 습관이나 규칙의 학습은 성년식과 같은 의례적 활동을 통해 좀 더 체계적으로 이루어졌다. 이와 같은 의례적 활동을 통한 학습에는 여러 가지 상징물들이 활용되었으며, 그러한 상징물들은 오늘날의 문자, 음악, 미술 혹은 건축 등의 시초가 되었다고 할 수 있다.
원시시대에 가정은 교육의 중이 되었다, 예나 지금이나 가정은 미성숙한 아이들의 교육을 담당하는 가장 초보적이며 일차적인 교육장소이다. 개인의 성격이나 지적능력 형성에 가장 중요한 초기 경험이 이루어지는 가정교육의 중요성은 비단 원시 시대 뿐만 아니라 현재에도 변함이 없으며 학교교육을 비롯한 다양한 형태의 교육이 일반화되어 있는 오늘날에도 가정교육의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않다.
2) 기원전 5~6세기
학교라는 제도적 교육형태가 발생한 것은 기원전 5~6세기의 동서양 고대사회이다. 학교가 생김으로써 고대사회에 문자의 발명과 사용이 이루어지게 되고, 그에 따라 문자로 기록되어 축적된 지식의 양이 점점 많아지게 되었다. 문자 발명 초기에는 소수의 지배 계층만 문자를 익혀서 사용했으며, 이러한 문자사용 능력의 유무는 지배계층의 자격을 얻는 기준이 되었다.

참고자료

· 조화태 외(2012). 『인간과 교육』. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원
· 이광자 외(2011). 『정신간호총론』. 경기: 수문사