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[방통대] 간호학과 4학년 2학기 과제물 간호학특론 C형 : 서치만의 단계별 질병과정 모형

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최초등록일 2019.03.15 최종저작일 2018.10
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[방통대] 간호학과 4학년 2학기 과제물 간호학특론 C형 : 서치만의 단계별 질병과정 모형
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    과제정보

    학과 간호학과 학년 4학년
    과목명 간호학특론 자료 29건
    C형 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하고, 의사결정, 행위 및 결과 측면에서 질병경험 단계별로 기술하시오. 또한 서치만의 질병과정 단계모형에 대해 급성질환자와 만성질환자를 각각 1인씩(총 2인)을 선정하여 사례를 조사하고 비교분석하시오.

    소개

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    목차

    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 본 론
    1. 서치만의 단계별 질병과정 모형
    1) 증상경험 단계
    2) 잠재적 환자역할 단계
    3) 의료접촉 단계
    4) 의존적 환자역할 단계
    5) 회복 및 재활 단계
    2. 서치만의 질병경험 단계
    3. 서치만의 단계별 질병과정모형에 대해 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하 여 사례 조사. 비교분석

    Ⅲ. 결 론

    본문내용

    Ⅰ. 서 론

    - 보건의료 행위를 설명하는 주요 사회심리적 모형은 건강행위와 질병행위에 근거한다. 건강행위는 스스로 건강하다고 믿는 사람이 질병예방을 목적으로 행하는 활동이며, 질병행위는 스스로 아프다고 생각하는 사람이 질병을 규정하고 그것으로부터 벗어나고자 행하는 활동이다. 질병행위를 바탕으로 의료이용을 설명하고자 하는 모형에는 메커닉 모형과 서치만 모형이 있다. 그중 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 알아보고 이에 대한 급성질환자와 만성질환자를 선정하여 조사하고 비교 분석해 보기로 한다.

    Ⅱ. 본 론

    1. 서치만의 단계별 질병과정 모형

    1) 증상경험 단계
    - 질병경험은 무엇인지는 모르지만 좋지 않다는 증상이 나타남으로써 시작된다.
    이 단계에서는 세 가지의 판단이 있게된다. 증상에 대해 주의를 기울이지 안거나, 증상이 명확해질 때까지 결정을 보류하거나, 건강이상의 증거로 이를 받아 들이는 것이다. 이때에는 민속치료를 하든지 자가 치료를 함으로써 치료를 시작할 수 있다.
    2) 잠재적 환자역할 단계
    - 증상을 질병의 지표로서 받아들이면 두 번째 단계로 들어간다. 여기에서 개인은 사회적 의무를 일시적으로 포기하게 되는데 환자역할이 잠정적으로 정해진다. 아직 공식적인 환자역할로 들어가지 않았기 때문에 친구나 친지들로부터 의견을 구하는 등 비전문가 의뢰체계의 조언을 받는 수준에서 치료를 계속 하게 된다. 이 단계에서는 질병경험을 부인하고 치료를 포기하거나 전문 의료인에 의한 진료과정으로 진입하는 두 가지 결정을 한다.
    3) 의료접촉 단계
    - 이 단계에서 개인은 자신의 환자역할 상태를 인정하고 치료과정에 대해 의료진과 상의하게 된다. 질병경험은 의료인에 의해 인정되거나 부인된다. 의료인과 환자 간에 의견일치가 되지 않으면 환자는 좀 더 만족스런 진단과 치료를 위해 다른 의료기관을 찾아다니는데, 이를 의료기관 쇼핑이라고도 부른다.

    참고자료

    · 간호학특론 (2003, 김영임.박은옥, 한국봉송통신대학교출판부)
    · 생활과 건강 (2008, 김태임 외, 파워북)
    · 건강증진 이론과 적용 (2007, 김영임 외, 에피스테메)
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