정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

소개

상담심리학 30점 받은 과제입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 정신분석적 상담이론
1. 인간관
2. 기본 가정
3. 주요 개념
4. 변화목표 및 원리
5. 구체적 기법

Ⅲ. 인간중심적 상담이론
1. 인간관
2. 기본 가정
3. 주요 개념
4. 변화의 목표와 원리
5. 구체적 기법

IⅤ. 게슈탈트 상담이론
1. 인간관
2. 기본 가정
3. 주요 개념
4. 변화의 원리와 전략
5. 구체적 기법

V. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교 설명
1. 인간관 비교
2. 성격이론 비교
3. 상담 목표 비교
4. 비교 평가

VI. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교 [표]

VII. 결 론

VIII. 참고문헌

본문내용

우리가 살고 있는 사회는 점점 복잡해지고 치열한 경쟁사회에 적응하기 위한 다양한 기능들이 요구되며 급격하게 변화하는 현대사회 속에서 과거에 비해 안락한 삶을 살고 있으나 보이지 않는 계급사회, 빈부격차의 심화로 인한 상대적 박탈감, 지나친 이기주의와 개인주의가 만연해지고 폭넓은 인간관계들이 생기고 대인관계에 대한 능력도 요구되면서 이러한 사회현상으로 인해 진심으로 사람의 마음을 어루만져주며 행복하고 인간적인 성장을 위해 노력하는 과정인 ‘상담’의 중요성이 더욱 강조되고 있다. 현재 필자도 세 아이를 키우다 보니 새 학기를 맞이하여 '1학기 학생· 학부모 상담주간'을 운영한다는 통신문을 받았다. 매년 1년에 두 번 담임교사와 부모간의 내 아이가 어떤지 전반적인 학교생활 모습을 듣고 교우관계, 가정생활 모습 등을 서로 이야기하고 소통하는 기회 갖고 아이의 전반적인 학교 상담이 진행한다. 이처럼 학교 때문 아니라 유아, 아동, 청소년, 성인, 노인, 학생, 부모, 교사, 직장인 등 남녀노소 직업불문하고 행동․심리적 문제를 가지고 있는 사람들이 점점 늘어나고 있어서 상담은 우리가 살아가고 있는 전반에 다양한 영역에서 빈번하고 광범위하게 사용되고 있다는 걸 알 수 있다. 우선 상담을 정의하면 “상담자가 사람들이 삶의 과정에서 직면하는 개인적 문제를 촉진적 의사소통으로 다룸으로써 그 문제를 현실적으로 해결할 수 있도록 할 뿐만 아니라 반복적으로 일어날 수 있는 여러 가지 삶의 문제를 해결하기 위해 공통적으로 필요한 용기, 자아 관 확립, 창조의 지혜, 성숙의 의지, 수월성 추구와 같은 힘을 기르는 학문적 이론과 실천적 적용의 통합적 체제이다.”라고 정의하고 있다. 즉 상담은 인간이 혼자서 자기 성장을 달성하거나 자기의 개인적인 문제를 해결하길 어려울 때 이를 적극적으로 다루어 성공과 행복을 이루어 낼 줄 수 있는 힘을 돋우어 주고 힘을 길러주고 도움을 필요로 하는 사람이 전문적 훈련을 받은 사람과의 대면관계에서, 생활과제의 해결과 감정, 사고..

<중 략>

참고자료

· 박성숙⋅김창대⋅이숙영 저(2014), 상담심리학, 한국방송통신대학교
· 한수미(2014),상담이론과 실제, 한국HRD원격평생교육원
· 연문희⋅이연희⋅이장호 저(2008), 인간중심상담 - 이론과 사례 실제, 학지사
· 강봉규(2001), 현대 상담 이론과 실제, 교육과학사
· 이현림(2007), 상담이론과 실제, 원미사
· 이현림(2008), 상담이론과 실제, 양서원