(방통대) (보건교육 D형) 초중고등학생의 흡연예방교육

소개

과목명: 보건교육 D형
주제: 초/중고등학생의 흡연예방교육
1) 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.
2) 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.
3) 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 초/중고등학생에 대한 흡연교육의 필요성
1) 담배의 유해성
2) 청소년기의 신체 및 심리적 특성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용
1) 사회적 진단 단계
(1) 객관적 사정으로서의 분석
(2) 주관적 사정으로서의 분석
2) 역학적 진단 단계
(1) 사회적 요인이 대상 집단의 흡연율에 미치는 영향
(2) 역학적 조사
3) 교육 및 생태학적 조사
(1) 성향 요인
(2) 강화 요인
(3) 촉진 요인
4) 행정 및 정책적 조사
5) 실행 및 평가 단계
3. 학업진행계획서

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
최근 흡연으로 인한 피해가 언론에서 많이 보도되고 있다. 정부는 담배의 가격을 인상하거나 흡연의 위험성과 금연에 대한 방송 등을 진행하고 있지만 생각보다 흡연율의 감소치는 높지 않은 현실이다.
특히, 간접흡연의 경우 무시하지 못할 사회적 문제가 되었으며, 그와 관련된 다툼이 끊이지 않고 있다. 그러나 담배의 위해성과 간접흡연에 대한 지식이 어느 정도 보편적인 전달이 되었음에도 불구하고, 니코틴의 강한 중독성이 흡연자의 금연 활동에 제동을 걸고 있다. 또한 최근 청소년 흡연자가 증가하고 있다. 신체 및 정신적 발달이 끝나지 않고 자기 통제력이 불안정한 시기인 학생들에게 있어 담배의 위해성은 더욱 크다.
이러한 현황에서 이번 과제에서는 청소년(초/중고등학생)에 대한 흡연교육이 필요한 이유에 대해 설명하고, 특정 집단을 선정해 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통해 적용해보고, 그를 토대로 하여 대략적인 학업계획서를 작성해보고자 한다.

Ⅱ. 본 론
1. 초/중고등학생에 대한 흡연교육의 필요성
1) 담배의 유해성
초/중고등학생에 대한 흡연교육이 반드시 필요한 이유의 근원은 역시 담배의 유해성에 있을 것이다. 담배는 수천 가지 이상의 유해물질을 포함하고 있다고 밝혀져 있다. 특히, 니코틴과 타르는 담배가 야기하는 건강 문제의 필두를 차지하고 있다.
니코틴의 경우 그 자체로서는 몸에 크게 해로운 부분은 없다. 니코틴은 몇 초 이내로 흡연자의 신체에 신속하게 흡수되고 BBB(Blood brain barrier.혈관-뇌 장벽)를 순조롭게 통과하여 뇌에 도달하고, 대뇌피질 및 변연계를 자극하여 카테콜아민(Catecholamine)류 신경전달물질 중 대표적인 도파민의 분비를 촉진한다. 즉, 도파민 효현제의 일종이다. 도파민은 인간의 가장 기본적인 욕구와 관련된 흥분성 신경전달물질이다. 즉, 인간의 삶의 의욕을 좌지우지하는 역할을 한다. 높은 도파민 수치는 인간에게 쾌락 및 성취감, 자신감을 부여한다.

참고자료

· 건강증진의 이론적 모형. 세한대학교 간호학과
· 청소년건강행태온라인조사. 질병관리본부 2017
· 병리학. 김양호 외. 2012