(방통대) (유아건강교육 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교, 분석하시오

소개

과목명: 유아건강교육 B형
주제 : 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교, 분석하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 건강하게 생활하기의 연령별 내용 범주와 세부내용
2. 연령별 활동 예시 (건강하게 생활하기 - 몸과 주변을 깨끗이 하기)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라의 3-5세 유아를 대상으로 국가수준의 공통교육과정인 누리과정 영역 구성은 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 5영역으로 구분된다. 다섯가지의 영역 중, 필자는 가장 상단에 위치한 영역으로 신체운동·건강영역의 ‘건강하게 생활하기’부분을 다루고자 한다. 이에 대해 알아보고자 하는 이유는 이 부분은 말그대로 유아가 건강하고 안전하게 생활하는데 목적을 둔 영역이기 때문이다. 이 말인 즉슨, 유아에게 있어서 가장 중요한 신체적, 정신적 건강과 가장 밀접하며, 유아의 생존의 권리를 지킬 수 있는 요소이기 때문이다.
따라서 본문에서는 3-5세 누리과정 중 신체운동 · 건강 영역 중 ‘건강하게 생활하기’의 연령별 활동 내용 체계를 입체적으로 분석하고 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 건강하게 생활하기의 연령별 내용 범주와 세부내용
‘건강하게 생활하기’범주가 중요한 이유는 영유아의 건강한 생활 습관을 기르기 위함이다. 영유아기에 건강한 습관을 형성하는 것은 이후 아동기나 성인기의 건강을 유지하는 토대가 되므로 매우 중요하다. 유아기는 질병에 대한 면역이나 저항력이 취약하고, 환경적인 변화에 대한 적응력도 성인에 비해 약하기 때문에, 이 시기에 건강한 생활습관을 형성하도록 지속적인 관심과 지도를 해야 한다. 유아가 질병에 걸리지 않고 즐거운 마음으로 생활하며, 신체와 주변을 청결히 유지하고 적절한 수면과 휴식을 취하며 바른 식습관을 갖도록 지도하는데 초점을 맞춘다.

1) 몸과 주변을 깨끗이하기
① 손과 이를 깨끗이 하는 방법을 알고 실천한다.
유아가 손과 이를 항상 청결하게 유지하는 방법을 알도록 하는 내용이다. 만 3, 4세 유아의 기본생활습관은 자신의 신체를 청결하게 유지하는 것에서부터 시작한다. 손과 이를 깨끗이 하는 것은 건강 유지의 기본이 되기 때문에 유아가 실생활 속에서 항상 손과 이, 나아가 몸 전체를 청결히 유지할 수 있도록 지도하는 과정이 필요하다.

참고자료

· 윤미정. 3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석. 경상대학교 교육대학원. 2013.
· 이남희. 유아교사의 신체운동·건강영역의 중요성 인식과 유아의 가정환경자극이 유아의 운동능력 및 정서지능에 미치는 영향. 경상대학교 대학원. 2017.
· 3세 누리과정 교사용 지도서 <건강과 안전>. 교육과학기술부. 2013.
· 4세 누리과정 교사용 지도서 <건강과 안전>. 교육과학기술부. 2013.
· 5세 누리과정 교사용 지도서 <건강과 안전>. 교육과학기술부. 2013.