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(방통대) (자원봉사론) 각자 자신이 중요하다고 판단하는 자원봉사의 주체를 선정하여 그들에게 왜 자원봉사가 필요하며, 어떻게 자원봉사를 하는 것이 효과적일지, 그리고 국가적인 차원에서는 어떻게 그들을 지원해야 할지에 대해 분석하여 기술해 보십시오.

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최초등록일 2019.03.05 최종저작일 2019.03
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(방통대) (자원봉사론) 각자 자신이 중요하다고 판단하는 자원봉사의 주체를 선정하여 그들에게 왜 자원봉사가 필요하며, 어떻게 자원봉사를 하는 것이 효과적일지, 그리고 국가적인 차원에서는 어떻게 그들을 지원해야 할지에 대해 분석하여 기술해 보십시오.
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    과제정보

    학과 교육학과, 유아교육과, 청소년교육복지상담학과, 사회복지학과 학년 4학년
    과목명 자원봉사론 자료 65건
    공통 각자 자신이 중요하다고 판단하는 자원봉사의 주체를 선정하여 그들에게 왜 자원봉사가 필요하며, 어떻게 자원봉사를 하는 것이 효과적일지, 그리고 국가적인 차원에서는 어떻게 그들을 지원해야 할지에 대해 분석하여 기술해 보십시오.

    소개

    과목명: 자원봉사론
    주제: 각자 자신이 중요하다고 판단하는 자원봉사의 주체를 선정하여 그들에게 왜 자원봉사가 필요하며, 어떻게 자원봉사를 하는 것이 효과적일지, 그리고 국가적인 차원에서는 어떻게 그들을 지원해야 할지에 대해 분석하여 기술해 보십시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 청소년기의 특징
    2. 청소년기 자원봉사활동의 중요성
    1) 개인적 차원의 자원봉사활동
    2) 교육적 필요성에 따른 자원봉사활동
    3. 현행 청소년 자원봉사활동의 필요성
    4. 효율적인 청소년 자원봉사활동 방안
    5. 효율적인 봉사활동을 위한 국가 차원의 제도적 지원

    Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    자원봉사란 라틴어의 voluntas에서 유래한 용어로 캐스(R.H. Cass)와 맨서(G.Manser)에 따르면 “자원봉사활동은 개인 자신이 선택한 복지기관을 통하여 활동하고 창조하고 실험하고 새로운 목표를 달성하려고 노력하는 과정에 있어 독특한 역할을 수행하며, 공익 증진 및 촉진을 위해 자발적으로 노력하는 활동”이라고 정의하고 있다.
    한국사회복지대사전에 따르면 “자원봉사란 지역사회의 복지증진을 위하여 일하는 집단이나 기관의 책임 일부를 맡게 되는 사람으로 노력의 대가를 바라지 않고 자발적으로 봉사하는 사람”으로 정의하고 있다.
    크래머(R.Kramer)에 따르면 “자원봉사활동은 일련의 자원적 가치지향과 자발적인 민간조직체의 두 요소로 성립된다. 가치 지향은 정책을 수립하는 일, 계획하는 일, 대변하는 일, 행정 또는 공동모금 등에 자유롭고 자발적으로 타인 혹은 집단을 원조하는 일로서 나타날 수 있는 모든 것을 포함한다.”고 정의하고 있다.
    경영학의 최고 권위를 가지고 있는 피터 드러커 교수는 “21세기에는 자원봉사활동이 가장 중요한 인류의 활동 중 하나가 될 것이다”라고 했으며, 토인비는 “ 현재 인류는 공존하며 번영하고 발전하기 위해 대규모의 공공활동이 요구되며, 이러한 활동에 생명을 불어넣기 위해 자원봉사활동을 필요불가결적으로 실시할 것이다”라고 말한 바 있다.
    지금까지의 여러 정의를 살펴본 결과 자원봉사란 “타인과 사회복지를 위하여 자신의 능력과 시간을 자발적으로 할애하여 무보수로 봉사하는 활동”이라고 정의할 수 있으며, 자원봉사자란 “자유의지를 가지고 자기 스스로 강요받지 않은 상태에서 다른 사람이나 사회를 위하여 헌신하는 사람을 일컫는 개념으로서 그 의미를 지닌다.”라고 규정할 수 있다.
    자원봉사란 자발성, 무보수성, 공익성, 지속성의 특징을 가지며 각 특징을 간단하게 살펴보면 다음과 같다.

    참고자료

    · 정회영(2008) / 청소년자원봉사활동 실태와 활성화방안에 대한 연구 / 대전대학교
    · 황수영(2004) / 청소년 자원봉사활동 활성화 방안에 관한 연구 / 중앙대학교
    · 정만수(2015) / 청소년 자원봉사 참여특성에 따른 학교생활 만족도와 자아 존중감과의 관계에 관한 연구 / 장로회신학대학원 목회전문대학원
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