2018 평생교육경영론-평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오 프로그램관리차원에서기관의프로그램특성분석및평가 2학기 평생교육경영론3공통 교육학과 중간과제물 레포트

소개

2018년 2학기 평생교육경영론 중간과제물 레포트 예문
평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.
- 기관의 장단점을 기관운영의 원리에 따라 평가하기
- 프로그램관리차원에서기관의프로그램특성분석및평가
- 지역사회에 어떻게 기여하고 있는지 분석하고 평가하기(학습동아
리, 학습조직)
- 홍보 및 마케팅 차원에서 평가하기.
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목차

I. 서 론

II. 본 론
1. 대상기관
2. 프로그램관리차원에서 기관의 평가 기준
(1) 청소년 봉사 활동
(2) 청소년 봉사 동아리 지도자의 역할
(3) 청소년 봉사 동아리 지도자의 자질
(4) 청소년 봉사 동아리 지도시 주의점
3. 프로그램관리차원에서 기관의 프로그램특성 분석
(1) 청소년활동진흥센터에서 제안하는 봉사 동아리의 효과
(2) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 프로그램
(3) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 지도 프로그램
(4) 봉사 동아리 활동의 3대 영역
4. 프로그램관리차원에서 기관의 프로그램특성 평가
(1) 봉사 동아리 활동 지도자에 대한 평가
(2) 봉사 동아리 활동의 목적 달성 평가
(3) 좋은 봉사 동아리 프로그램을 만들기 위안 방안

III. 결 론

IV. 참고문헌

본문내용

평생교육경영론 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오. 기관의 장단점을 기관운영의 원리에 따라 평가하기. 프로그램관리차원에서 기관의 프로그램특성 분석 및 평가. 지역사회에 어떻게 기여하고 있는지 분석하고 평가하기(학습동아리, 학습조직). 홍보 및 마케팅 차원에서 평가하기. 청소년들을 위한 봉사활동 교육은 평생교육 입장에서 보면 새로운 시작을 하는 청소년들에게 평생교육의 중요성과 사회에서 어떠한 활동을 해야하는지 알려주는 좋은 기회가 되고 있다. 현대 사회에 접어들면서 청소년 문제가 사회적 문제로 접어 들고 있다. 그리고 청소년 문제는 한 세대만의 문제가 아니라 사회 전체가 관심을 가지고 행동에 옮겨야 할 난제가 되고 있다. 이와 같이 청소년 문제가 증가하고 있는 사회적 상황에서 우리가 대응해 나갈 수 있는 방법은 과연 무엇일까 하는 의문에서 생각한 것이 자원 활동을 활용한 청소년 평생교육 활성화 방안이다. 청소년들이 봉사 동아리활동을 통하여 자기의 소질과 능력을 개발해 가는 동안 자원봉사 지도자는 청소년들이 봉사 동아리활동 이전보다 이후 효율적으로 성장 발전할 수 있도록 안내하고 지도할 수 있어야 할 것이다. 또한 봉사 동아리활동 지도자는 청소년들이 봉사동아리 활동을 통해 귀중한 체험을 할 수 있도록 지역 사회와 연계된 프로그램을 제시할 수 있어야 할 것이다. 물론 이 프로그램을 통해 봉사동아리 활동 지도자는 청소년들로 하여금 지역사회의 일원이라는 의식을 가질 수 있도록 이들을 공동체 속으로 적극적으로 이끌어 들이고 지속적으로 관심을 가지고 도와주어야 한다. 이러한 것으로 보아 우리 사회에 청소년 봉사동아리 활동이 큰 반향을 일으킬 것으로 생각된다. 따라서 여기에서는 평생교육경영론 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가해 보도록 하겠다. 특히 프로그램관리차원에서 기관의 프로그램특성 분석 및 평가를 진행해 볼 것이다.

참고자료

· 서울특별시립 청소년활동진흥센터 인터넷 사이트
· 윤한진. 청소년자원봉사활동의 활성화방안에 관한 연구. 숙명여자대학교 정책대학원. 2000
· 청소년 자원봉사 지도자의 자세와 역할. 경상남도 합천교육지원청 –학생봉사활동 정보센터
· 한국청소년활동진흥원
· 김영인, 김민. 청소년지도방법론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원. 2016
· 여성가족부. 2016 청소년백서. 2016