사회조사방법론3B) 청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서 서론 문헌고찰연구의 기대효과 참고문헌를 작성하시오0k 사회조사방법론3B형

소개

사회조사방법론3B) 청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서 서론 문헌고찰 참고문헌를 작성하시오0k

청소년교육과 사회조사방법론3B형

청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 참고문헌)를 작성하시오.

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.

참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.

구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 이론적 배경
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 범위
2. 연구의 과제
3. 연구의 목적
4. 연구의 조사대상 및 연구계획
5. 논문에 대한 문제점 고찰
1) 연구주제가 타당한가?
2) 연구배경이 적정하게 기술 되었는가?
3) 연구목적이 실현가능하고 달성 하였는가?
4) 연구결과는 적정하게 서술되었는가?
6. 결과 도출
Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

중고등학교 시기는 본격적인 청소년기로 아동기와 성인기의 중간단계로서, 사춘기를 거치는 시기여서, 신체와 정서적으로 큰 변화를 겪게 된다. 출생 후 우리 몸의 성장 곡선을 보면 두 번의 왕성한 성장기를 볼 수 있다. 그 첫 번째는 영아기이고, 두 번째는 사춘기이다. 이렇게 한참 성장할 때 학교폭력의 문제가 발생하면 청소년의 올바르고 건전한 성장을 하는데 많은 문제점을 야기시키고 있다. 최근 학교 폭력은 아이들끼리 어쩌다 주먹다짐해서 코가 깨지는 정도의 문제가 아니다. 조폭 수준의 지속적인 폭력과 갈취에 집단 성폭행까지, 강력 범죄가 만연하고 있다. 보호가 더 필요한 아이일수록 위험은 더 크다.
대구의 한 중학생이 최근 집단 괴롭힘을 당해 목숨을 끊었다. 최근 대전의 한 여고생과 대구의 한 중학생이 학교 내 집단 따돌림과 가혹 행위를 당해 잇따라 스스로 목숨을 끊는 안타까운 사건이 연이어 발생하고 있다. 근래의 각종 대중매체를 통하여 학교폭력을 우상시 하는 풍조가 청소년 범죄를 증가시키고 있다. 그 중에서도 청소년에 의한 살인, 강도, 강간, 절도, 약물남용 등과 더불어 학교폭력은 우려할 만한 수준에 이르고 있는 것이 현실이다.
근래의 각종 대중매체를 통하여 학교폭력을 우상시 하는 풍조가 청소년 범죄를 증가시키고 있다. 그 중에서도 청소년에 의한 살인, 강도, 강간, 절도, 약물남용 등과 더불어 학교폭력은 우려할 만한 수준에 이르고 있는 것이 현실이다. 학교폭력은 그 유형에 있어서도 신체적 폭력 뿐 아니라 금품갈취 및 집단적인 따돌림, 놀림과 같은 심리적 폭력, 괴롭힘 등 점차 다양해지고 있으며 그 질적인 측면에서도 저연령화, 집단화, 흉포화, 대담화 되고 있음에 더 큰 문제가 있는 것이다. 또한 폭력서클의 경우에는 과거 학교단위의 결성에서 벗어나 성인 폭력배와 연계될 가능성이 상존, 조직범죄의 우려까지 낳고 있다. 이 장에서는 청소년 폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성하기로 하자.

참고자료

· 박철원, 2011, 청소년폭력예방재단 이사장, 학교 폭력 근절 해답은 학교에 있다
· 박준희(2004), 『학교폭력』,정민사.
· 이한섭. 2005, 평화인권연대, 학교폭력 발생의 구조적 원인
· 정하성(2006), 『청소년문제와 지도』, 서울 : 해와달.
· 최윤진(2004), 소년교정기관에서의 상과 벌, 한국청소년 개발원.
· 최 현(2001), 청소년상담사업 활성화 방안 연구, 한국청소년연구원.
· 사회문제와 심리학 - 이훈구 저, 법문사
· 사회문제론 - 강영실· 공저, 2013. 대왕사
· 채희창·김형구·우한울·나기천, 2012, 세계일보, 학교 가기 무서워요, 학교 측 폭력 은폐 급급오피니언, 2012, 오늘의 사설, 교육감들, 며칠이라도 교사 해보고 학교 폭력 말하라