(가족교육론-결혼준비교육)가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 (1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 4~6시간 운영분량으로 구성하시오.

소개

가족교육론
가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 (1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 4~6시간 운영분량으로 구성하시오.(30점)
결혼준비교육 프로그램

목차

Ⅰ. 서론
1. 성인초기의 발달과업
2. 결혼준비교육의 실시대상
3. 결혼준비교육이 왜 필요한가?

Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 조사내용
1) 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
3) 가족교육 요구분석 등
2. 교육프로그램 구성(결혼준비교육 프로그램)
1) 대상자에게 필요한 교육내용 및 적절한 교육방법 선정 등
2) 지역자원 활용 계획
3) 프로그램 목적
4) 사업개요

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 성인 초기의 발달과업
성인 초기 : 친밀감 대 고립감 -사랑
성인 초기는 공식적인 성인 생활이 시작되는 시기 성취해야 할 긍정적인 과업은 친밀감 이 시기에 젊은 성인은 정력적으로 일하고 다른 사람과 더불어 성적 친밀감과 사회적 친밀감을 형성해 나간다 그런데 자신이 하는 일이나 타인과 정말로 친밀한 관계를 획득하려면 자신이 누구이며 무엇인가에 대한 확고한 느낌 즉 자아정체감이 발달되어 있어야 한다.

2. 결혼준비교육의 실시대상
결혼준비교육 프로그램은 협의의 결혼준비교육이므로, 구체적으로 결혼 상대가 정해진 커플을 중심으로 한다. 대상자는 결혼 날짜를 정해놓은 커플과 결혼 날짜를 정해놓지는 않았지만 결혼울 계획하고 있는 커플 모두를 포함한다.

3. 결혼준비교육이 왜 필요한가?
현대의 결혼관계는 제도적 결혼관계에서 우애적 결혼관계로 이동하고 있다. 우애적 결혼관계는 평등, 상호간의 친밀감, 애정을 강조하기에 의사소통, 문제해결, 갈등해결에 기술이 필요하다. 그러나 제도적 결혼관계를 이루고 있는 가족으로부터 우애적 결혼관계를 형성할수 있는 정보를 제공받기는 어려운 부분이 많다.

참고자료

· 네이버 지식인
· 행복가족 레시피: 가족생활교육 프로그램 매뉴얼, 창지사, 신라대학교 가족상담센터 2009.7.30