(부모교육 A형) 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고(15점), 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오(15점).

소개

부모교육 A형
부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고(15점), 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오(15점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육과 부모참여
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육 부모참여의 유형(부모참여 정도에 따른 부모교육 유형 및 진행방법 유형)
4. 부모교육으로 다루어질 내용
5. 본인의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
부모란, 아이가 세상에서 만나는 최초의 환경으로, 아이는 부모가 제공하는 지속적이고도 광범위한 자극을 통해 생활규범과 가치관을 습득하며 사회화되어간다. 그러므로 부모의 양육행동이나 참여정도, 부모의 제 특성은 자녀의 성장 및 발달에 많은 영향을 미치게 된다.
현대의 사회가 다양해지고 복잡해지고 급속하게 발달함에 따라 부모의 역할을 수행하는데 많은 어려움을 겪고 있기 때문에 부모교육이 필요할 뿐만 아니라 아동 개인과 국가 전체의 이익을 위해서도 부모교육이 필요하다.
자녀들과 문제가 발생되는 가정은 부모가 양육방법이 서툴러서 이기 때문에, 부모역할을 효율적으로 수행해내는 능력은 자연 발생적으로 획득되는 것이 아니라 교육과 훈련에 의해 학습되어져야 하는 것이다. 부모교육의 필요성을 여러 가지 측면으로 논하며, 부모교육의 내용을 설명해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 부모교육과 부모참여
1) 부모교육
부모교육은 부모가 부모역할을 효과적으로 하도록 교육이나 훈련을 통해 도와주는 것이다. 아동의 인지, 사회적, 정서적인 발달은 부모의 양육태도 및 양육방법에 크게 영향을 받는다. 그리고 발달의 효과를 지속하려면 부모의 참여가 지속적으로 이루어져야 한다.
예비부모, 자녀를 둔 부모들은 계속적으로 부모교육의 기회를 많이 받아야 하고, 아동들의 발달단계에 맞게 심리특성을 배워두게 되면 자녀들에게 적절하게 대처할 수 있고 부모로써 자신감도 얻게 된다. 산업화로 인해 부부의 성역할도 달라지고, 각기 다른 풍습과 문화로 자신들의 양육태도에 대한 양육모델을 두고 자녀들을 교육할 수 있다.
유아기에 아동들의 발전에 힘쓰면 나중에 정부, 사회의 입장에서 중요한 인적자원의 효율적 개발이다. 이 시기에 교육을 시켰을 경우에 더 경제적이고 나타나는 발달정도가 다른 연령단계에 비해 높다. 그리고 기회균등의 정책으로 모든 아동들에게 장래 인적 자원의 질을 높이고 빈곤계층의 폭을 좁히는데 중요한 교육적 수단이 되는 것이다.

참고자료

· 이원영, 이태영, 강정원, 부모교육, 북카페, 2008
· 김성원, 석은조, 신성숙, 이춘옥, 유아교육개론, 공동체, 2010
· 유안진, 김연진, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003