(교직실무E형) 유치원 교사를 위한 연수과정을 조사하여 정리하시오

소개

교직실무 E형
유치원 교사를 위한 연수과정을 조사하여 정리하시오.
(연수의 정의, 유형 등을 소개한 뒤, 구체적인 연수과정을 인터넷 검색하여 리스트를 작성 후 대표적 사례를 소개하기)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교원 연수
2. 연수유형
3. 구체적인 연수과정 및 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유치원의 교육력은 교사들이 가지고 있는 교육력에 의해 결정되게 된다. 유치원은 교과서 없는 학교라 표현할 수 있다. 유치원의 교과서는 교사이며, 놀이를 통해서 가르치고 있다. 따라서 교사의 자질과 전문성은 매우 중요하다.
교사가 되기 위해서는 대학에서 양성교육(직전교육)을 마쳐야 하며, 교사가 된 이후에는 연수(현직교육, 재교육)을 받게 된다. 연수란 교직에 종사하는 사람을 대상으로 직업에 관련된 새로운 지식과 기술의 습득과 자질향상을 위한 교육이다.
이렇게 교사들의 교육력은 궁극적으로는 교사들의 전문성에 의해서 영향을 받으므로 현직 교사들에게 있어서 부단한 연수는 대단히 중요한 의미가 된다. 그러나 유치원에서 단체로 참여하는 외부연수 이외에 개인적으로 공부하거나 유치원 교육관련 교육방송 등을 시청하는 등의 내용은 파악이 어렵고 권장하기도 힘들다.
교사 개인별로 스스로 ‘교사 개인연수자료’ 파일을 만들어 자신들의 부족한 면을 보충하는데 힘쓰고 있다고 한다. 교사는 연수기관에서 재교육이나 연수를 균등하게 받을 수 있는 권리가 있으며 수업에 지장이 없는 한 소속기관의 장의 승인을 얻어 연수기관 또는 근무 장소 이외의 시설 또는 장소에서 연수를 받을 수 있다.
연수에 대해 자세히 알아보고, 유치원 교사를 위한 연수과정을 조사하여 정리해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 교원 연수
1) 연수의 정의
연수란 직전 교육에 대응하는 말로써 모든 직업에 종사하는 사람들이 임용 후에 자기 직업에 관한 새롭고 유용한 지식, 기술, 정보 등을 얻고 자신의 자질 향상을 위하여 계획적인 교육이나 훈련에 참여하거나 연구 및 연수활동을 하는 것이다.
또한 교사가 자기 직무를 충실하게 발전시키기 위해 과학적 진리를 추구하면서 동시에 인력의 성장을 도모할 수 있다.
유아교육법 시행령에 따라면 ‘교육인력 자원부 장관 및 교육감은 유치원 교원의 자질 향상을 위한 교육 및 연수를 정기적으로 실시하여야 한다.

참고자료

· 이대균, 김주영, 임자영, 박지선, 교직실무, 양서원, 2010
· 이영애, 이정욱, 이금구, 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016
· 박은혜, 곽아정, 김난실 외 4명, 유치원 교사를 위한 교직실무, 창지사, 2015
· 이은경, 유아교육개론, 동문사, 2013
· 방인옥, 고문숙, 김은정, 김준규 외 8명, 유아교육개론, 정민사, 2008