열린사회와21세기 3공통) 다음 도서가운데 한권을 읽고, 지속가능한 발전과 마을 만들기란 무엇이며 이를 구체화할 수 있는 방안에는 무엇이 있는가 서평을 작성하시오. 문화교양학과

과제정보

학과	문화교양학과	학년	3학년
과목명	열린사회와21세기	자료	11건
공통	다음 도서 가운데 한 권을 읽고, 지속가능한 발전과 마을 만들기란 무엇이며 이를 구체화할 수 있는 방안에는 무엇이 있는가, 내가 살고 싶은 마을은 어떤 마을이며 이를 위해 나는 어떤 실천을 하려고 하는가를 중심으로 해서 A4 용... 더보기 다음 도서 가운데 한 권을 읽고, 지속가능한 발전과 마을 만들기란 무엇이며 이를 구체화할 수 있는 방안에는 무엇이 있는가, 내가 살고 싶은 마을은 어떤 마을이며 이를 위해 나는 어떤 실천을 하려고 하는가를 중심으로 해서 A4 용지 5-6매(글자크기: 10~11포인트) 정도의 서평을 작성하시오. (30점 만점)   <추천도서> 우리는 왜 농촌 마을 홍동을 찾는가 - 풀무학교에서 마을 공동체까지 교육, 유기농업, 협동조합으로 읽는 홍동 이야기 l 충남 재발견 2 송두범, 김기흥, 박경철, 이관률 (지은이) | 그물코 | 2017   우리는 마을에 산다 - 마을 공동체의 요람, 세대별 마을공간 유양우, 신동명, 김수동, 문재현 (지은이) | 살림터 | 2018   마을 학교 - 성미산학교의 마을 만들기 성미산학교 (지은이) | 교육공동체벗 | 2016년   마을공동체 운동의 원형을 찾아서 - 1970~1990년대 민중의 마을 만들기 빈민지역운동사 발간위원회 (지은이) | 한울(한울아카데미) | 2017   살아 숨 쉬는 마을 만들기 - 미나미의료생협에서 배우는 협동과 돌봄 니시무라 이치로 (지은이), 번역연구모임 연리지 (옮긴이) | 알마 | 2014 접기

소개글

열린사회와21세기 3공통) 다음 도서가운데 한권을 읽고, 지속가능한 발전과 마을 만들기란 무엇이며 이를 구체화할 수 있는 방안에는 무엇이 있는가 서평을 작성하시오0k

문화교양학과 열린사회와21세기 3공통

다음 도서 가운데 한 권을 읽고, 지속가능한 발전과 마을 만들기란 무엇이며 이를 구체화할 수 있는 방안에는 무엇이 있는가, 내가 살고 싶은 마을은 어떤 마을이며 이를 위해 나는 어떤 실천을 하려고 하는가를 중심으로 해서 A4 용지 5-6매(글자크기: 10~11포인트) 정도의 서평을 작성하시오.

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.

참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.

구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 다음 도서 가운데 한 권을 읽고-마을공동체 운동의 원형을 찾아서-서평
2. 지속가능한 발전과 마을 만들기란 무엇이며 이를 구체화할 수 있는 방안에는 무엇이 있는가
1) 지속가능한 발전의 의미
2) 마을 만들기의 의미
2) 마을만들기의 실천
3. 내가 살고 싶은 마을은 어떤 마을이며 이를 위해 나는 어떤 실천을 하려고 하는가?
4. 마을만들기 활성화 방안
1) 주민참여형 마을 만들기 방식에 정비사업방법을 혼합
2) 조례제정
3) 인센티브 제도의 도입
4) 소규모 연쇄형을 통한 광역적 정비
5. 나의 제언

Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

필자도 농촌출신이지만 지금은 도심 속에서 직장을 다니면서 방통대 공부를 하는 주경야독(晝耕夜讀)의 삶을 살고 있다. 도심 속보다는 농촌생활이 훨씬 정이 깊고 인간미가 있으며 서로 배려하는 마음이 훨씬 강하다고 볼 수 있다. 요즘이야 농촌의 아이들도 공부하느라 바쁘고 컴퓨터에 빠져 오락하느라 바뻐 공동체적인 삶의 소중함을 못 느끼고 있으며 개인주의적 경향이 매우 강하다고 볼 수 있다. 그렇지만 농촌에서 자라 학교를 다닌 학생이 도심속에 자란 학생보다 훨씬 정서적으로 안정이 되어 있고 아토피를 포함한 피부병도 거의 없으며 나중에 직장생활도 원만한 대인관계 속에 잘 적응한다고 한다. 즉, 맑은 공기와 흙을 밟으면서 정서적으로 자연과 호흡하고 살기 때문에 인정지수가 높아진 것으로 보인다.
요즘의 일자리 창출이 쉽지 않아 농촌으로 다시 귀농하는 직장인과 젊은이들이 많이 생겨나고 있다. 노인들만 많은 마을 입장에서는 대환영을 하고 있으며 마을 이장을 맡아 좋은 마을 만들기에 적극적으로 동참하고 있다.
이런 시대적 흐름에 맞춰 학생공모전을 통해 지속가능한 발전과 마을만들기를 실시하여 학생들을 미래의 마을 만들기 전문가로 성장할 수 있는 여건과 미래지도자 상을 정립하며 그들이 장차 좋은 마을 만들기에 선두주자가 되길 기대하고 있다. 물론 공모에 당선된 학생에게는 상품과 상금이 주어지게 된 것은 당연하다. 학생들의 신선하고 창의적인 주거재생 모델을 에 당선된 학새의 소감을 들어보면 실제 사업으로 구현해 다양한 이야기가 살아 숨쉬는 살기좋은 마을을 만들어 나갈 계획이라고 말했다.
이 장에서는 다음 도서 가운데 한 권을 읽고, 지속가능한 발전과 마을 만들기란 무엇이며 이를 구체화할 수 있는 방안에는 무엇이 있는가, 내가 살고 싶은 마을은 어떤 마을이며 이를 위해 나는 어떤 실천을 하려고 하는가를 중심으로 해서 A4 용지 5-6매(글자크기: 10~11포인트) 정도의 서평을 작성하기로 하자.

참고 자료

우리는 왜 농촌 마을 홍동을 찾는가 - 풀무학교에서 마을 공동체까지 교육, 유기농업, 협동조합으로 읽는 홍동 이야기 l 충남 재발견 2, 송두범, 김기흥, 박경철, 이관률 (지은이) | 그물코 | 2017
우리는 마을에 산다 - 마을 공동체의 요람, 세대별 마을공간. 유양우, 신동명, 김수동, 문재현 (지은이) | 살림터 | 2018
마을 학교 - 성미산학교의 마을 만들기, 성미산학교 (지은이) | 교육공동체벗 | 2016년
마을공동체 운동의 원형을 찾아서 - 1970~1990년대 민중의 마을 만들기, 빈민지역운동사 발간위원회 (지은이) | 한울(한울아카데미) | 2017
살아 숨 쉬는 마을 만들기 - 미나미의료생협에서 배우는 협동과 돌봄, 니시무라 이치로 (지은이), 번역연구모임 연리지 (옮긴이) | 알마 | 2014
최원형, 2016, 문화책과 생각, ‘민중의 마을’ 만들기 위한 끈질긴 역사
심상후(2006), “우리나라 주택조합제도의 개선방안 연구”, 세종대 산업경영대학원, 경영 석사학위논문
성재욱(2005), “지속가능한 정주지 계획요소에 따른 전통마을 보전 실태 분석”, 충남대 대학원, 석사학위논문
유인철(2011), “서울 휴먼타운의 합리적인 추진 전략에 과한 연구”, 안양대 일반 대학원, 석사학위논문
이길상(2005), “친환경적 토지개발 방향에 관한 연구 : 택지개발 사례를 중심으 로”, 중앙대 행정대학원, 석사학위논문