부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.

소개

부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면에서 본 부모교육의 필요성
2) 부모의 측면에서 본 부모교육의 필요성
3) 교사의 측면에서 본 부모교육의 필요성
4) 사회적 측면에서 본 부모교육의 필요성

2. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용
1) 아동관 및 양육가치관 형성
2) 부모역할 수행에 필요한 지식 제공
3) 부모의 양육실제 기술훈련
4) 부모의 자기이해 및 통찰

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
보건복지부 산하의 중앙아동보호전문기관(http://korea1391.org)에서 조사한 「2016년 아동학대현황속보치」에 따르면 총 사례 25,873건 중 아동학대로 판단된 사례가 18,573건, 조기 발견되어 지원된 사례가 2,206건 일반사례가 4,831건, 조사 진행 중인 사례가 263건인 것으로 나타났다. 즉, 총 사례 중 71.8%가 아동학대 사례로 판정 된 것이다. 게다가 이렇게 판정된 사례 중 80%에 달하는 14,981건이 아동의 가정 내에서 발생한 것으로 집계되었다. 여기서 주목할만한 점은 학대행위자 중 가장 높은 수치의 31.8%가 양육태도 및 방법에 있어 부족한 특성을 지닌 것으로 나타났다는 것이다. 이러한 가정내의 학대행위는 이후 청소년의 비행 및 범죄로 까지 이어질 우려가 있는데 Farring(1978)의 연구결과에 따르면 부모로부터 가혹한 양육을 경험한 아이는 8살 때부터 남을 무시하는 태도와 소극적이 태도를 가지게 되며 부모가 강압적인 양육태도를 가졌거나 범죄경력이 있는 아이의 경우 14살 정도가 되었을 때 난폭한 비행을 유발하게 된다고 하였다. 지금의 젊은 부모들은 자녀양육에 있어 많은 고충을 느끼고 있는데 이는 현대사회에 들어 핵가족화가 가속화 되면서 세대 간 교류가 줄어들었고 전통사회에서는 자연스럽게 이루어졌던 부모역할에 대한 모델링이 사실상 어려워 졌다. 거기다 아동인권의식이나 양성평등에 관한 인식 등의 변화로 과거 부모세대가 사용하던 양육 방식을 지금의 자녀에게 적용시키는 것이 사실상 어려워 졌다. 맞벌이 부부가 늘어나면서 일과 가정을 양립해야 하는 지금의 젊은 부모들에게는 변화한 사회에 맞춘 새로운 부모교육이 절실히 요구되고 있다. 위에서 말한바와 같이 영유아기 부모와의 상호작용이 아동의 전반적인 발달과 앞으로의 일생에 큰 영향을 미치는 만큼 적절한 부모교육을 통해 바람직한 부모역할을 수행할 수 있도록 지원하는 것이 필요하다 하겠다.

참고자료

· 김진경·서주현, 「부모교육」, 한국방송통신대학교출판문화원, (2014)
· 중앙아동보호전문기관(http://korea1391.org),「2016 전국아동학대현황속보치」,(2017)
· 장화정 관장,「2011년도 아동학대예방사업주요 현황 및 향후 추진과제」,중앙아동보호전문기관, (2012)
· 맹창영, 「청소년 범죄의 발생 원인과 예방대책에 관한 연구」, 건양대학교, (2013)
· 김진경·이순형.유아발달, 한국방송통신대학교출판문화원, (2014)
· 송영대․최현섭, 인간행동과 사회환경, 한국방송통신대학교출판문화원, 2005
· 네이버 지식백과 /특수교육학용어사전/ 양육태도/ http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=383871&cid=42128&categoryId=42128