방통대 간호학과 고위험모아간호학 3학년 1학기 중간과제물 (중환아 간호단위 특성, 간호중재, 아동간호, 아동간호사)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 중환아 간호단위의 특성(환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.
1) 중환아 간호단위의 특성(환아, 가족, 환경) 및 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
2) 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
3) 환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재
2. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
3. 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오.
1) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제
2) 해결방안
3) 아동간호사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서 론
죽음을 앞둔 말기 아동의 경우, 잦은 입원과 부모와의 분리, 고통스러운 검사와 치료과정, 신체적 기능의 변화, 쇠약해짐, 외로움, 부동 등의 정서적·물리적 환경의 변화를 겪게 되면서 많이 불안해하고 죽음에 대한 개념이 정상아동보다 더 복잡하고 조숙한 내적 과정을 겪게 된다. 따라서 중환아간호사는 아동의 발달과 신체적·정서적 특성에 대한 이해를 기초로 하여 잠재적인 부정적 영향을 줄일 수 있도록 세심한 간호가 필요하다. 이 장에서는 중환아 간호단위의 특성을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할과 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 학습할 것이다. 또한, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별로 논하며 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 심도 있게 알아보고자 한다.

본 론
Ⅰ. 중환아 간호단위의 특성(환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.
1. 중환아 간호단위의 특성(환아, 가족, 환경) 및 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
① 환아
중환아실에 입원하는 순간에는 아동이 대부분 무의식이거나 자신에게 제공되는 간호를 느낄 능력이 없는 상태이지만, 점차 회복됨에 따라 소음과 통증을 느끼게 되며, 의식이 돌아오면서 생소한 사람과 환경, 심장감지기 및 인공호흡기 등의 장치가 내는 소음, 기관지관 삽입으로 인한 의사소통 불능 등으로 몹시 당황하고 두려워한다. 더욱이 영유아들은 엄마와의 분리로 매우 불안해한다. 또한 의식 있는 환아는 중환아실의 처치와 환경 때문에 충분한 휴식을 취하지 못하고 수면장애를 경험하므로 환아를 단순히 치료의 대상으로 보기보다는 연령, 발달, 가족 내에서의 위치 그리고 환아의 개인적 측면 등 폭넓은 관점으로 고려해야한다.

참고자료

· 손귀례 , 김희용 (1983), 『군진간호연구』, 국군간호사관학교 군건강정책연구소, 4권 0호 181-205
· 이상미,김혜원 (2017),『고위험보아간호학』, 한국방송통신대학교 출판문화원
· 조결자 외 7명 (2005),『아동간호학』 현문사, .20-31