교직실무3D) 유치원평가의 변화과정을 서술하시고 발전방향을 제언하시오0k

소개

교직실무3D) 유치원평가의 변화과정을 서술하시고 발전방향을 제언하시오0k

유아교육 교직실무3D형

유치원평가의 변화과정을 서술하시고 발전방향을 제언하시오.(30점)
(유치원 평가의 개념, 변화과정, 발전방향제언)

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유치원 평가의 개념
2. 유치원 평가의 변화과정
3. 유치원평가의 발전방향
4. 유치원평가에 대한 나의제언
Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

우리나라는 전세계 여러국가 중 최단시일 내에 눈부신 경제성장을 이루어 선진국 대열에 접어들어 세계 어느 나라에 내 놓아도 경쟁을 당당하게 할 수 있는 국가로 성장하였다. 이런 바탕에는 여성의 노등시장 진출이 경제발정의 초석이 되었다.
1980년대 이후 저숙련의 단순노동 분야에서 미혼여성 노동력의 부족으로 인해, 기혼여성 노동력이 적극적으로 노동시장에 진출하게 되었다. 이에 따라 영유아보육서비스의 공급문제는 기혼여성들의 취업을 안정적으로 보장하고 미혼여성의 취업을 지속화 시킨다는 점에서 뿐 아니라 최근 기업과 국민경제 차원의 노동력 부족의 해소를 위한 유휴노동력의 적극적인 활용이라는 측면, 그리고 여성 노동자의 노동생산성 증대라는 측면에서도 절실히 요구되었다. 또한 취업 여성의 육아 부담을 완화하고 차세대를 담당할 아이들의 정상적인 교육을 위해서도 보육서비스의 문제는 시급하게 해결해야할 사회적 문제로 인식되기 시작했다
요즘은 핵가족화가 되고 있어 가정에 한 두 명의 자녀로 생활하고 있는 부부가 대다수 이다. 이는 맞벌이 부부의 증가 등으로 인한 출산율 저하가 갈수록 심각해지면서 국가가 보육의 책임을 부모와 나눠야 한다는 보육의 공공성이 대두되고 있다. 여성의 사회참여 확대, 가족구조의 변화 등으로 가족 내 영아 유아의 사회적 양육의 필요성이 급증하고 있다. 이에 따른 대안으로 유아원과 보육원에서의 유아교육의 역할이 더욱 중요시되고 있다.
최근 유치원 교육의 성과 및 효과에 대한 관심과 기대가 더욱 고조되고 있는 시점에서 유아교육기관평가는 더욱 중요해지고 있다.
유아들이 유치원에서 무엇을 배우며, 그 학습의 성과는 어느 정도이며 교사의 교육 활동은 유아의 성장과 발달을 돕는데 직접적으로 관련되고 있는가? 유치원의 교육계획대로 유아의 발달 목표는 충실하게 도달되고 있는가? 등과 같은 의문에 해답을 제공하고 그 원인을 규명하여 정상적인 유아교육 활동이 전개 될 수 있도록 도와주는 것이 유아교육기관 평가의 성격이다. 이 장에서는 유치원평가의 변화과정을 서술하시고 발전방향을 제언하기로 한다.

참고자료

· 1. 곽덕영.김미화. 「유아교육기관 운영관리의 실제」, 학지사, 2009
· 2. 김혜경 편저, 「영유아교육기관의 개관과 운영」, 창지사, 2011
· 3. 성영혜.이상희, 「최신 유아교육기관 운영관리」, 동문사, 2010
· 4. 이대균, 송정원, 「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 1998
· 5. 이연섭, 「유아교육론」,정민서, 2004
· 6. 이영자 외, 「유아교육기관의 운영관리」, 창지사, 2011
· 7. 원중연, 「영유아교육기관 운영관리」, 정민사, 2006
· 8. 서문희 '이상헌 '임유경, T보육서비스 질 향상 방안U. 한국보건사회연구원, 2010
· 9. 한경자, 2009, 한겨레, 유치원을 죽이는 유치원 평가