[방통대 아동건강교육] 영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오[출처본문표기]

소개

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영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 영유아 건강교육의 개요
1) 주요개념
2) 건강교육의 필요성
3) 건강교육의 목표
2. 영유아의 건강교육 지도 유형 [예시 중심]
1) 영양교육
2) 요리활동
3) 동화
4) 역할 놀이
5) 상황설정
6) 부모지도
7) 현장학습
3. 영유아 건강교육을 위한 나의 견해
1) 안전점검의 생활화
2) 보육시설 역할 분담
3) 영유아 안전교육프로그램 개발과 보급
4) 교구와 교수자료의 개발

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
건강은 육체적인 측면 뿐 아니라 정신적, 사회적 측면을 포함하는 보다 포괄적인 의미에서의 바람직한 안녕 상태를 말한다. 건강이란 인간의 생명과 가치에 대한 근본이며 이를 기초하여 모든 인간 활동이 이루어진다. 전인적 성장의 기초가 영유아기에 형성되듯이 전인적 성장과 발달을 지향하는 건강의 기초 역시 영유아기에 형성된다고 볼 수 있다. 영유아기에 이루어지는 성장과 발달이 전 생애에 걸쳐 영향을 미치는 것처럼 영유아기에 형성되는 건강의 기초는 생애 전반에 걸쳐 영향을 미친다고 볼 수 있다.따라서 가정 및 유아교육기관 그리고 사회는 신체적, 정신적, 사회적으로 양호한 상태를 영유아가 경험 할 수 있도록 함께 노력해야 할 것이다. 영유아기는 새로운 사고와 변화 그리고 제안에 보다 많이 반응하는 시기이기도 한다.

<중 략>

법적 필요, 저 출산ㆍ고령화 사회 진입 등 국가적인 과제를 해결해야 하는 시대적ㆍ사회문화적 필요, 질적 성장을 위한 어린이집의 보편적 보육목표에 대한 지침의 필요, 모든 발달영역에서 변화가 급격히 이루어지는 영유아기의 세분화된 보육목표의 필요, 영유아기 경험의 연계성과 계열성 및 양육의 사회화에 대한 다양한 관점의 합의 필요, 영유아의 심신의 건강과 더불어 살아가는 삶의 강조 필요, 아동중심의 직접 체험을 통해 제공되는 총체적 경험 강조의 필요로 표준보육과정을 개발하게 되었다. 전국의 모든 시설에서 일률적으로 사용할 수 있도록 개발된 국가 수준 표준보육과정이란 국민으로서 영유아에게 제공되어야 보육의 목적, 내용, 그리고 보육 방법 등을 의미하는 것으로 아동의 성장, 발달을 위해 제공되는 경험의 총체, 혹은 지식의 내용과 과정을 국가가 개발하여 제시한 것 이라고 할 수 있으며 그 사회의 가치관에 기초하여 다양한 사람들의 의견을 바탕으로 결정한 것이다. 보육과정은 법령으로 제정할 경우 표준보육과정이라 한다. 나라의 미래와 직결되는 표준보육과정은 영유아를 잘 키우기 위한 보육의 방향과 방법을 제시하는 것이다.

참고자료

· 이은주(2010), 유아의 건강관리에 대한 교사의 인식과 역할수행, 충남대학교 교육대학원 (p7-p8)
· 김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체 (p16), (p24)
· 정수미(2009), 만3~5세 보육교사의 표준보육과정 인식과 운영실태, 경원대학교 교육대학원 (p6-p9)
· 김영심 외 공저(2010), 영유아건강교육, 창지사
· 정미라 외 공저(2007), 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원