<2017 고위험 모아간호학 2번항목> 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기/학령기/청소년기)로 논하시오.

소개

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(2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할때 유념해야할 점들을 아동의 발달단계별(유아기,학령전기,학령기,청소년기)로 논하시오 (10점)

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
고위험모아 간호학은 고위험 임산부와 고위험 아동(신생아부터 학령기전기까지의 아동)의 건강유지 및 회복에 필요한 지식과 특수한 기술을 습득하고, 가장 적절한 간호방법을 선택하여 대상자를 효과적으로 다루는 능력을 기르기 위해 학습하는 과목이다.
본 보고서를 통하여 중환아 간호단위의 특성, 죽음을 앞둔 아동의 의사소통시 유념사항, 아동 간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결 방안, 그리고 간호사의 역할에 대하여 답변하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.

• 발달단계
영유아기
분리단계
감각운동기

• 유념해야할 점
모든 생물은 마침내 죽게될것이라는 사실인 보편성에대한 인식이 부족하다.
미성숙한 시간개념으로인해 죽음을 피할 수 있는 상태나 덜 살아있는 상태로 인지한다.
부모의 감정조절을 돕도록 한다.
부모를 아동 곁에 있도록 격려하고 아동의 간호에 참여하도록 지지한다.

참고자료

· 이상미,김혜원(2015). 고위험모아 간호학0. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원