한국방송통신대학교 데이터 분석 사례 연구 과제

목차

1. 연구설계의 형태를 연구대상 시점에 따라 분류하면 횡단연구와 종단연구로 나눌수 있으며, 이 중 종단연구를 세 가지 형태로 분류하면 추세연구, 코호트연구, 패널연구 등으로 나눌 수 있다.
(i) 추세연구, 코호트연구, 패널연구를 비교하여 설명하여라. (4점)
(ii) 추세연구, 코호트연구, 패널연구의 각각의 실제 연구 사례로 꼽을 수 있는 논문을 찾아 제목을 쓰고 해당 논문의 내용을 간략히 정리하여라 (추세연구 1개, 코호트연구 1개, 패널연구 1개). (6점)

2. 과학논문 작성방법과 관련된 다음 물음에 답하라.
(i) IMARD 구조에 대하여 설명하여라. (7점)
(ii) 본인의 관심 영역의 연구논문을 찾아 IMARD 구조로 분해하고 분해된 논문의 각 부분을 간단히 요약하여라. (7점)

3. 데이터 분석 담당자가 범할 수 있는 오류, 즉 제3종의 오류가 무엇인지 기술하고 이러한 오류를 방지하기 위한 방법들을 조사해 보라. (6점)

본문내용

1. 연구설계의 형태를 연구대상 시점에 따라 분류하면 횡단연구와 종단연구로 나눌수 있으며, 이 중 종단연구를 세 가지 형태로 분류하면 추세연구, 코호트연구, 패널연구 등으로 나눌 수 있다.
(i) 추세연구, 코호트연구, 패널연구를 비교하여 설명하여라. (4점)

① 추세(Trend)연구
추세연구는 시간의 흐름에 따라 집단의 변화를 조사하고 분석하는 연구형태이다. 예를 들면 중학생의 신체발달 등을 연구하기 위해 수십 년에 걸친 우리나라 중학생들의 신체검사 자료를 바탕으로 키, 몸무게, 가슴둘레 등 체격의 변화를 비교하는 것이다. 즉 1970년의 중학생과 2010년의 중학생 간 신체변화 추세를 분석하는 것이 추세연구의 예라고 할 수 있다. 추세연구에서의 특정 집단은 ‘중학생’이라는 동일한 특성을 지니고 있지만 동일한 사람에 대한 연구는 아니라는 점에서 패널연구와 차이점을 지니고 있다.
② 코호트(Cohort)연구
코호트연구는 특정 집단이 시간의 흐름에 따라 어떻게 변화하였는지를 분석 하는 연구방법이다. 추세연구와 유사하기는 하지만, 특정한 집단을 의미하는 코호트의 시간의 흐름에 따른 변화를 조사한다는 차이점이 있다. 예를 들면 1970년의 중학생 집단이 2010년에 이르러서는 은퇴를 맞이하는 연령대가 될텐데 이러한 두 시점 간에서 일어나는 변화를 연구하는 것이다. 즉 1970년대 기준으로 중학생 집단이 시간이 경과함에 따라 어떠한 변화를 보이는지 연구하는 형태라고 할 수 있다.
③ 패널(Panel)연구
패널연구는 코호트연구와 유사하지만 특정 성격을 지니는 집단이 시간의 흐름에 따라 어떻게 변화하였는지가 아니라 동일한 사람을 대상으로 시간의 경과에 따른 변화를 분석한다는 특징이 있는 연구방법이다.
■ 추세연구 & 코호트연구 & 패널연구 비교
세 가지 세붖적인 방법 모두 시간의 흐름을 고려한다는 공통점이 있지만, 비교하는 연구대상이 서로 상이하다. 추세연구, 코호트연구, 패널연구 순으로 점차 조사대상의 범위가 좁아지고 특정화된다 생각하면 쉬울 것이다.

참고자료

· 없음