간호지도자론) 자신이 속해 있는 부서(병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.

소개

방송통신대학교 4학년 중간과제물 / 간호자도지론(공통)

자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.

-> 본인이 간호사가 아니기 때문에, 현재 속한 부서에서의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙-미성숙이론에 근거하여 진단하였습니다. 그리고 현재 부서에서의 적절한 지도자 행동 스타일을 생각해보고, 그 지도자와 현재의 지도자를 비교하여 보았습니다. 페이지 수는 많지 않지만, 필요한 내용만을 꼼꼼하게 작성하였기 때문에 분명 도움이 되실만한 참고자료가 될 것입니다.

목차

I. 허시와 블랜차드의 상황모형
1. 허시와 블랜차드의 리더십 스타일
2. 상황변수로서의 성숙도
3. 리더십의 효과성

II. 아지리스의 성숙 · 미성숙 이론

III. 구성원 성숙도 진단
1. 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 구성원 성숙도 진단
2. 아지리스의 성숙·미성숙 이론에 근거하여 구성원 성숙도 진단

IV. 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하고, 현재의 지도자와 비교

V. 참고문헌

본문내용

I. 허시와 블랜차드의 상황모형
허시와 블랜차드는 리더십의 효과가 구성원의 성숙도(readiness or maturity)라는 상황요인에 의해서 달라질 수 있다는 상황적 리더십 모델(Situational leadership theory : SLT)을 제안했다.

1. 허시와 블랜차드의 리더십 스타일
허시와 블랜차드는 리더십 스타일을 과업행동과 관계행동에 따라 모두 4가지로 분류하였다. 두 행동을 모두 많이 하는 경우에는 판매형(지도형 또는 설득형), 과업행동을 주로 하는 리더는 지시형, 관계행동을 주로 하는 리더는 참여형, 두 행동을 모두 적게 하는 경우는 위임형으로 구분하였다.

2. 상황변수로서의 성숙도
이 이론의 주된 상황변수가 되는 구성원의 성숙도란, 구성원의 업무에 대한 능력과 의지를 말하는데, 구체적으로는 달성 가능한 범위 내에서 높은 목표를 세울 수 있는 성취욕구, 자신의 일에 대하여 책임을 지려는 의지와 능력, 과업과 관련된 교육과 경험을 종합적으로 지칭하는 변수가 된다.

참고자료

· 이론개발과 적용을 위한 중범위 간호이론 - 김달숙, 앗눅희 외 3명 저 / 대학서림 / 2012
· 우리는 어떤 지도자를 원하는가 - 차이잉원 저 / 박진영 역 / MBC씨앤아이 / 2016
· 새로운 리더십 새로운 지도자 - 임한필 저 / 행복한 에너지 / 2016
· 경영학원론 - 오준환, 송균석 외 1명 저 / 청람 / 2016
· 현대 경영학원론 - 서도원, 이덕로 저 / 박영사 / 2016
· 행정학개론 - 이찬엽 저 / 더배움 / 2015
· 교육행정학원론 - 윤정일, 송기창 외 2명 저 / 학지사 / 2015
· 행정학원론 - 백승기 저 / 대명 / 2009
· 최신 교육학개론 - 성태제, 강대중 외 3명 저 / 학지사 / 2012
· 현대 교육학개론 - 박철홍, 강현석 외 11명 저 / 학지사 / 2013
· 심리학개론 - 김남일, 김승애 외 2명 저 / 동화기술 / 2015
· 감성과 영성의 인간관계와 리더십 - 이권헌 저 / 쿰란출판사 / 2015
· 리더십과 동기부여 - 시요우민, 류원뤼 외 1명 저 / 이영주 역 / 시그마북스 / 2011
· New 리더십 에센스 - 배정훈, 송경수 저 / 형설출판사 / 2014