[2017학년도 1학기 방송통신대학교 중간과제물] 동서양고전의이해(A형) 이슬람 문명

소개

2017 학년도 (1)학기 과제물(온라인제출용)


교과목명 : 동서양고전의이해 (A형)

『이슬람 문명』, 정수일, 창작과 비평사, 2002.08.30

A, B, C, D, E형 중 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성하시오. (전체만점:30점)

목차

1. 가장 인상적인 구절
2. 독후감

본문내용

1. 가장 인상적인 구절
이슬람, 아직도 우리에게는 알 듯 말 듯 하고 혼돈스러운 상대다. ‘한 손에는 코란, 다른 손에는 검’이라는 것이 마치 징표인 양 회자인구 되고 전쟁과 테러의 대명사로 지목되지만 성직자 없이도 사원이 제구실을 다하고 오늘날은 타의 추월을 불허하는 교세의 부흥을 맞고 있는 이슬람. 불상을 파괴하는 탈레반 정권의 반달리즘 같은 끔찍한 일이 가끔 일어나며 여성에게도 자동차 운전면허증을 줘야 하는지가 사회적 이슈로 등장하고 있지만 이자 없이도 은행이 제대로 굴러가고 아스라한 마천루가 곳곳에 숲을 이루는 이슬람세계. 그토록 뜯기고 빼앗기고 곡해되었지만 1,400여년이란 긴 세월 동안 꿋꿋이 명맥을 이어왔을 뿐만 아니라, 오늘날에는 커져가는 위세에 기우마저 느끼게 하는 이슬람문명. 그야말로 이슬람, 이슬람세계, 이슬람문명은 헷갈리는 표상이 아닐 수 없다. (15쪽)
이슬람문명은 이슬람을 바탕으로 한 범세계적인 성장문명이다. 이슬람교의 출현과 더불어 형성되기 시작한 이슬람문명은 이슬람교가 범세계적 종교로 확산됨에 따라 세계의 광활한 지역을 망라한 한 문명권, 즉 이슬람문명권을 이루어 인류문명의 발달에 괄목할 만한 기여를 했다. (18쪽)
근·현대에 와서 이슬람세계의 중심부인 중동은 시종 서구열강의 세력 각축장이 되었다. 그것은 ‘중동을 다스리면 세계를 다스린다’는 역사적 경험이 그들에게는 불변의 명증으로 다가왔기 때문이다. 이러한 맥락에서 1970년대 오일쇼크가 발생한 후 한때 세간에는 ‘중동을 알면 세상이 보인다’는 말이 나돌기도 했다. 새세기를 맞은 오늘날에도 이슬람의 새로운 부흥은 세인의 주목을 끌고 있다. (25쪽)
이슬람의 실체에 관한 한 왜곡은 물론이거니와 추호의 과장이나 축소가 있어서는 안된다. 예컨대 이슬람의 여성상 하면 으레 연상되는 일부다처제가 무조건 이슬람사회의 ‘후진성’을 말해주는 징표인양 비난받고 있는데, 그 본연과 현실을 알고 나면 그런 것만도 아니라는 사실을 깨닫게 되낟. 이와 더불어 인간사에서도 서로를 이해하는 유효한 방법으로 권장되는 역지사지의 아량을 베푼다면 다들 거북스러워하는 이슬람세계를 이해할 수 있는 자신이 생길 것이다.


2. 독후감

1) 서로에 대한 앎의 중요성

정보통신기술의 발전과 교통기술의 발전에 힘입어 우리는 세계화의 시대에 살아가고 있다. 1945년 지구촌이라는 개념이 처음 등장했을 때까지만 하더라도 이러한 개념이 현실화될 것이라고는 쉽사리 생각해내지 못했을 것이다. 하지만 지금


2) 이슬람의 경제관으로부터 배우다

이번 과제를 수행하며 내가 가장 인상 깊었던 것은 이슬람의 경제관이다. 이슬람의


3) 이슬람에 대한 생각을 바로잡다.

책을 읽기 전까지만 하더라도 나 역시 이슬람에 대한 막연한 두려움과 편견에 사로잡혀 있었다. 최근 이슬람국가(ISIL)이라 일컬어지는 급진 수니파 무장단체들이 테

참고자료

· 『이슬람 문명』, 정수일, 창작과 비평사, 2002.08.30