레크레이션활동지도4공통)레크리에이션 프로그램 계획서0k

소개

청소년교육과 레크레이션활동지도4공통

레크리에이션 프로그램 계획서
(본인이 레크리에이션 프로그램을 진행한다는 가정 하에 아래의 원칙에 따라 계획서를 작성하여 제출하시오 / 프로그램 소요시간은 2시간 이상)
1. 5W, 1H의 원칙 준수
2. 프로그램의 배분- 집중형프로그램(spot), 분위기조성프로그램(ice breaking), 관계개선프로그램(communication), 집단협동프로그램(group dynamics), 마무리의 순서
3. 정(靜)→동(動)→정(靜)의 흐름으로 만든다.
4. 적은 인원에서 많은 인원으로


과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.

위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 행사에 대한 전반적인 취지
3. 정(靜)→동(動)→정(靜)의 흐름으로 만듬
3. 레크리에이션의 진행요령과 지도방법론
1) 프로그램의 진행요령
2) 게임지도 방법론
(1) 도입
(2) 싱어롱 (Sing Along)
(3) 모션송 (Motion Song)
(4) 커플게임 (Couple Game)
(5) 스테이지 게임 (Stage Game)
(6) 그룹게임 (Group Game)
(7) 마무리 (Closing)
(8) 치유적 접근
3) 게임 진행 중 주의사항
4. 기획 의도와 프로그램 구성안
1) 기획의도
2) 프로그램 구성안-레크리에이션 계획서

Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

우리 국민들의 생활패턴을 크게 바꿔놓을 주 5일 근무제가 2004년 7월부터 종업원 1천명 이상의 대기업에서 실시되고 있고 2005년 7월부터는 공공기관에서도 시행되면서 점차 다른 중견기업으로 확산되고 있다. 또한 초중고등학생들의 주 5일 수업제가 2006년 3월부터 월 2회씩 실시되고 있다. 그동안 학생들의 토요일 등교로 주말의 가족나들이가 제한을 받았지만 앞으로는 학생들이 있는 가정에서의 레저활동이 점차 활발해지고 있다.
레크레이션은 그것이 개인에 의해서건 또는 집단에 의해서건 간에 여가중에 영위되는 활동이고, 그 활동으로 인하여 얻어지는 직,간접적 이득 때문에 강제되는 것은 아니며, 그 활동 자체에 의하여 직접적으로 동기부여가 주어진 자유롭고 즐거운 활동이다. 따라서 어떤 것이 레크레이션이고 아니고는 행위자의 동기나 자극에 달려있다. 만약 동기가 즐거움이고 개인적인 만족이며, 그것을 하는 것이 그 자체적인 매력을 가지고 있으면 그것은 레크레이션인 것이다.
과거, 대부분의 전문가들은 레크리에이션을 지향하거나 또는 치료를 지향하여 레크리에이션을 활용하였다. 이와 같은 이분법은 임상과 지역사회 시설에도 여전히 잔존하고 있다. 우리나라에도 여전히 상존하고 있는 실정이다. 레크리에이션은 그것이 개인에 의해서건 또는 집단에 의해서건 간에 여가 중에 영위되는 활동이고, 그 활동으로 인하여 얻어지는 직/간접적 이득 때문에 강제되는 것은 아니며, 그 활동 자체에 의하여 직접적으로 동기가 주어지고 자유롭고 즐거운 활동이다. 행복의 추구 인생이란 생존 경쟁에서 이기기 위해 사는 것이 아니며, 항시 소유욕을 만족시키기 위해 사는 것도 아니다. 인간의 기본적 욕망인 '행복한 삶을 위하여 마음껏 일하고 즐기는 가운데 인생의 참다운 의미를 찾는 것이다. 레크리에이션은 우리에게 진정한 기쁨과 만족 그리고 평화와 행복을 준다. 이 장에서는 레크리에이션 프로그램 계획서를 작성하기로 하자.

참고자료

· 김오중·최장호(2003), 여가, 레크리에이션, 대경북스
· 박영숙(1998) 대학레크리에이션, 대한미디어
· 심상신(1995), 여가와 레크리에이션, 단웅미디어
· 윤진 “성인ㆍ노인 심리학” 중앙적성 출판사
· 이종각(2000), 인간과 레크리에이션, 보경문화사
· 채준안·이복희(1995), 치료 레크리에이션의 이해