[청소년교육학과] 2015년 2학기 지역사회복지론 중간시험과제물 공통(지역사회복지실천의 관점과 이론, 비교)

목차

교재 제3장에 소개된 지역사회복지실천의 ‘관점’과 ‘이론’을 각각 설명하고, 각 관점 및 이론을 비교하시오. 우선 지역사회복지실천의 관점(임파워먼트관점, 강점관점)에 대하여 내용을 정리하고 두 관점을 비교하시오. 이어 교재에 소개된 실천이론인 체계이론, 생태이론, 힘관련이론(갈등이론, 힘의존이론, 자원동원이론), 사회적 교환이론, 사회구성론에 대하여 각각 설명한 후, 이론 간의 유사점과 차이점을 비교하시오.


- 목 차 -

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 지역사회복지실천의 관점 및 이론의 차이
2. 지역사회복지실천의 관점의 비교
3. 지역사회복지실천의 이론의 비교

Ⅲ. 결 론

참고문헌


<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 지역사회복지 실천과 이론분석틀.hwp
2. 지역사회복지실천의 관점.hwp
3. 지역사회실천관련 이론들.hwp
4. 서론작성시 참조.hwp
5. 결론작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

오늘날 지역사회의 복지환경은 많은 변화가 나타나고 있다. 지역사회에서는 인구의 급속한 고령화, 가정해체, 위기가정 등 복지사각지대 증가로 인한 복합적이고 다양화된 복지 수요가 증가하고 있다. 이러한 복지환경의 변화는 과거의 개별적, 공급자 중심의 복지에서 통합적, 포괄적, 수요자 중심의 복지로 전환을 가져왔다. 이와 같은 지역복지의 환경변화는 과거에 비해 체계적인 준비와 대응을 필요로 하고 보다 현실적인 것이라 할 수 있다. 특히, 최근에는 지방자치제의 활성화와 함께 지역사회중심의 민관협력은 매우 중요하게 인식되고 있다. 우리나라는 사회복지 사업법을 통해 민관협력을 위한 기제를 구성할 것을 법으로 명시하고 있다. 따라서 지역사회복지 실천을 위해서는 전문적인 지식을 갖고 민관협력이 이루어 져야 원하는 성과를 얻을 수 있을 것이다.
지역사회복지실천에서 전문가와 비전문가를 구분하는 가장 뚜렷한 차이점은 전문가의 실천 활동이 과학적 이론의 틀에 바탕을 둔 것이라는 사실이다. 그렇다고 해서 모든 이론이 실천의 구체적인 내용과 방법을 일일이 가르쳐 주는 것은 아니다. 즉, 이론과 실천 사이에 직접적인 조응관계가 존재하는 경우는 거의 없다. 이론이 하는 일은 단지 실천가로 하여금 당면한 사회 현상과 그에 대한 해결 방안을 체계적으로 이해하도록 도와주는 것이다. 요컨대, 이론은 안내자의 역할을 한다. 그러나 명심해야 할 것은 이론의 사용자는 결국 실천가 자신이라는 사실이다. 이론의 안내가 적절한 것인지에 대한 최종 판단은 실천가의 몫으로 남을 수밖에 없다.



II. 본 론

1. 지역사회복지실천의 관점 및 이론의 차이

실천관점은 최선의 실천을 위한 기본 가치들에 대한 접근으로 개입에 대한 최선의 방향과 개입과정에서 사회복지사의 역할을 제시하는 데 있어 중요한 역할을 한다. 실천 관점들은 특정 실천으로 인한 결과물에 대한 구체적 전략까지는 제시하지 못하며 관점과 관련된 변수나 구성체들을 측정하는 데 어려움이 있다. 결과적으로 어떠한 관점의 효과성을 입증하는 데에는 한계가 있지만, 기본 실천접근에 대한 성향이나 입장에 큰 영향을 끼친다.



- 중략 -

참고자료

· 없음