[유아교육학과] 2015년 2학기 아동복지 중간시험과제물 공통2(아동권리 이념 발달과정, UN아동권리협약)

목차

아동권리 이념의 발달과정을 기술하고, UN의 아동권리협약이 우리나라 아동복지에 미친 영향과 협약의 적절한 이행을 위한 향후 과제를 제시하시오.


- 목 차 -

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 아동권리의 개념
2. 아동권리 이념의 발달과정
3. UN의 아동권리협약이 우리나라 아동복지에 미친 영향

Ⅲ. 결 론

참고문헌


<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 아동권리.hwp
2. 아동권리이념의 발달과정.hwp
3. UN의 아동권리협약이 우리나라 아동복지에 미친 영향.hwp
4. UN의 아동권리협약.hwp
5. UN아동권리위원회의 권고사항의 이행을 위한 향후 과제.hwp

본문내용

Ⅰ. 서 론

국제인권협약으로는‘경제적·사회적·문화적 권리에 관한 국제협약(International Covenant on Economic, Social, and Cultural Rights, 일명 A협약)’,‘ 시민적·정치적 권리에 관한 국제협약(International Covenant on Civil and Political Rights: 일명 B협약)’, ‘여성차별철폐협약(Covention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women)’,‘ 아동권리협약(Convention on the Rights of the
Child)’, 그리고 최근의 ‘장애인권리협약(Convention on Rights of Persons with Disabilities)’등이 대표적이다.
1989년 11월 20일 유엔총회는 만장일치로 ‘아동권리에 관한 국제협약(Convention on the Rights of the Child, CRC)’을 채택하고, 1990년 9월 2일을 기해 20개국 이상의 비준을 받아 국제법으로 공포하였다. 이어서 1990년 9월29~30일 뉴욕에서 개최된‘아동을 위한 세계정상회담(World Summit for Children)’에는 71개국의 국가 원수를 포함한 158개국 대표들이 참석하여‘1990년대 아동의 생존, 보호, 발달(Child Survival, Protection and Development)을 위한 세계선언과 국가행동계획(National Plan of Action)’을 만장일치로 채택하였다. 이는 아동권리에 관한 국제협약의 내용을 구체적으로 실행할 수 있는 기제이다.
한국정부는 아동권리의 증진을 위하여 다각적으로 정책을 모색하고 있다. 특히, 아동권리 모니터링을 위한 기반을 구축하고, 한국아동의권리실태, 권리증진 방안, 아동권리지표개발 등의 연구를 매년 실시함으로써 아동권리 제고를 위해 노력하고 있다.
이에 본 과제물에서는 아동권리 이념의 발달과정을 기술하고, UN의 아동권리협약이 우리나라 아동복지에 미친 영향과 협약의 적절한 이행을 위한 향후 과제 알아보도록 하겠다.



Ⅱ. 본 론

1. 아동권리의 개념

유엔 아동권리협약에서는 아동권리의 4대 일반원칙을 아동의 최선이익의 원칙, 무차별의 원칙, 생명존중과 발달 보장의 원칙, 의사존중의 원칙 등을 제시하고 있다.



- 중략 -

참고자료

· 없음