정신건강1공통)1. 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오.2. 현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오.

소개

정신건강1공통)1. 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오.2. 현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오.

목차

1-1.서론
1-2.정신장애의 개념
1-3.정신장애의 원인
1-4.유아기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
1-5.아동기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
1-6.청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
1-7.결론
1-8.참고자료

2-1.가정폭력의 개념
2.-2.가정폭력의 특징
2-3.가정폭력의 원인
2-4.가정폭력의 대책
2-5.학교폭력의 개념
2-6.학교폭력의 특징
2-7.학교폭력의 원인
2-8.학교폭력의 대책
2-9.왕따의 개념
2-10.왕따의 특징
2-11.왕따의 원인
2-12.왕따의 대책
2-13.참고자료

본문내용

1-1. 서론

정신장애를 바라보는 최근의 관점은 과거 이것을 개인의 정신병리로 보고 약물을 위주로 한 병원중심의 치료에서 정신장애인을 지역사회의 일원으로 인정하고 사회복귀 및 재활에 이르게 하는 정신사회재활 중심의 시각으로 변화하였다. 정신사회재활이란 개인이 지역사회에서 독립적 기능을 적절히 할 수 있도록 회복을 촉진시켜 주는 과정으로,개인의 전체성과 안녕을 강조하고, 직업, 주거, 사회관계, 재창조, 교육, 적응에 이르기까지 포괄적인 접근을 추구하여 대상자의 삶의 질을 향상시키는 데 목표를 두고 있다. 또한 1960년대에 미국과 영국 등지에서 시작된 지역사회 정신건강접근 역시 정신장애인들도 지역사회의 일원으로서 질적인 삶,만족하는 삶을 영위할 권리가 있다는 인도주의적 인식과 맞물리면서 하나의 치료방법으로 확산되었다. 우리나라에서도 1995년 정신보건법의 제정 이후 지역사회를 중심으로 정신장애인의 인권을 존중하고 그들의 삶의 질을 향상시키기 위해 다양한 지역사회 정신보건사업을 전개하고 있다.또한,1999년 장애인 복지법의 개정으로 장애범주가 확대되어 정신장애가 포함되면서 정신장애인에 대한 사회적 시각의 변화와 장애인으로서의 권리혜택을 가져오게 되었는데, 이는 정신장애인의 삶의 만족에 대해 정신보건 관련 전문가들이 더 많은 관심을 가져야 하는 계기가 되었다.

1-2. 정신장애의 개념

다양하고 복잡한 현대사회 속에서 정신질환을 앓고 있는 정신장애인들의 수는 꾸준히 증가하고 있는 추세다. 이런 증가에 따른 정부의 대책이 나오고 있지만 정신장애인의 불확실한 예후, 예측불허의 행동, 저하된 사회적 기능수행 등의 특성으로 인해 다양한 종류의 경제적, 심리적 부담은 전적으로 가족이 져야 하는 실정이다. 또한 다른 가족들과 달리 정신장애인들의 가족은 장애를 가진 자녀가 대부분 성인들이기 때문에 가족의 해체가 이루어지고 이 문제가 사회문제로 대두되고 있다. 건강은 생명의 존엄성을 유지해 가는 기본 요소이며, 삶의 가치를 실현해 가는 데 있어 가장 핵심적 요소이지만 건강에 대한 개념정의는 다양하게 정의되고 활용되어 왔다.

참고자료

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