글쓰기 공통)우리아이, 자신의 가족 혹은 주변에서 10대 중반(13세~18세)에 해당되는 청소년을 찾아대화하고 기록한후, 그내용과 느낌을 주제를 가진 이야기로 서술하여제출하시오(글쓰기1공통형우리아이 중간과제물)

소개

글쓰기 공통형 중간과제물 “우리 아이, ***”(A4 5매 내외)
: 자신의 가족 혹은 주변에서 10대 중반(13세~18세)에 해당되는 청소년을 찾아 대화하고 기록한 후, 그 내용과 느낌을 주제를 가진 이야기로 서술하여 제출하시오. 에 대한 방송통신대 중간과제물입니다.
* 참고사항
1) 관계, 인터뷰 일자와 장소를 분명히 표시할 것
2) 아이의 일상과 문화, 꿈과 고민 등을 드러내는 부제를 붙일 것
3) 가능한 한 긍정적인 시각에서 대화하고 서술할 것
* 방송통신대 글쓰기 공통형 과제물 작성시 참고하시면 좋은 참고자료가 될 것입니다.
* 작성요령과 형식을 잘 참고하셔서 과제물을 작성하시면 과제물에 좋은 점수를 받으실 수 있으실겁니다.

목차

1. 글쓰기 들어가며(우리 아이, 꿈을 위해)

2. 청소년들의 미래

3. 인터뷰 준비를 위한 질문 내용

4. 인터뷰 대상자 선정 이유(중학생 조카)

5. 15세의 조카와의 인터뷰
1) 인터뷰 장소
2) 인터뷰 방법

6. 조카와의 대화

7. 인터뷰에서 얻을 수 있었던 주제
1) 청소년기의 미래 기대에 대한 중요성
2) 인터넷 게임에 빠진 청소년들

8. 나가며

본문내용

1. 글쓰기 들어가며(우리 아이, 꿈을 위해)
청소년기는 부모에게 전적으로 모든 것을 의존하던 아동기에서 탈피하여 독립적인 성인으로 성장하는 과도기적 단계이다. 특히 청소년기에는 신체적, 생리적 성장뿐만 아니라 심리.사회적성장을 통해 사회의 한 일원으로 적응 방식을 학습해 나가는 중요하다. 그래서인지 청소년들은 주변 친구들과 사회관계를 이뤄가며 많은 관계를 통해 공통 분모를 찾아나간다. 따라서 청소년들이 친구들과 스트레스를 풀며 함께 공유할 수 있는 일상생활의 중요부분이 되어 가고 있는 인터넷 게임에 대해 알아보며 그들의 재미와 즐거움, 성취감에 대해 인터뷰 해보는 것은 의미있는 일이 될 것이라고 본다. 그리고 이 인터뷰를 통해 청소년들의 일생생활과 학업, 인간관계를 통해 어떻게 정상적인 성인으로 성장해 나갈 것인지를 긍정적인 시각으로 봐라볼 수 있는 기회를 갖기를 희망한다.

<중 략>

4. 인터뷰 대상자 선정 이유(중학생 조카)
사회에서 멘토를 만나는 일은 매우 어려운 일이다. 경쟁이 심한 경쟁사회에서 누군가에게 조언을 해주고 상담도 해주는 역할을 해주는 것이 쉬운 일이 아니기 때문이다. 실제로 멘토를 자청하며 청소년인 중학생 조카를 도와줄 사람이 나타날 것이라고 생각하지 않았다. 그래서 조카가 어릴적부터 친근하게 지냈고 조카와 삼촌과의 관계를 발전시키기 위해 자주 말을 걸며 편안한 대화로 친해지려 했던 것을 기억하며 중학생 조카에게 인생의 멘토역할을 하고 싶다는 생각을 하게 되었다. 그래서인지 조카와 나는 최근 들어서는 시간이 나는 대로 많은 대화를 나누며 좋은 관계를 유지하고 있다. 물론 이 중학생 조카는 학교에서 성적이 중간 등수를 유지하고 아주 평범한 학교생활을 하고 있는 것으로 알고 있다. 따라서 이 기회에 멘토링을 해줄 사람으로 가장 적격이라고 생각했다. 현실적인 청소년기의 생활과 미래 진로탐색에 대한 많은 조언을 해주겠다는 생각으로 이 중학생 조카에게 인생의 멘토로서 많은 것을 전해줄 수 있기를 기대해 본다.

참고자료

· 없음