간호지도록

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 허시와 블랜차드의 상황모형과 맥그리거의 X·Y이론
1. 허쉬와 블랜챠드의 상황모형
2. 실질적 구성원의 성숙도

Ⅳ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
허쉬(Paul Hersey)와 블랜챠드(Ken Blanchard)의 상황모형은 한 마디로 말해서 리더가 어떤 리더십을 발휘할 때에 그와 조직이 처해져 있는 제반 상황적 요소를 고려하여 그에 적합한 리더십을 발휘해야 된다는 것인데, 그 중에서도 특히, 부하의 성숙도를 가장 중요하게 고려해야 한다는 이론이다.
허시와 블랜차드는 조직문화에 있어서 구조와 배려의 측면을 중심으로 연구하였던 오하이오대학의 리더십연구를 기반으로 하여 리더의 행동을 과업지향적인 행동과 관계지향적인 행동이 하는 두 차원을 가로축과 세로축으로 구성하여 4분면으로 분류한 이론에 상황적 요인으로서 구성원의 성숙도를 추가하여 리더십에 관한 3차원 모형을 제시했다.
본래는 ‘리더십의 일생적 주기이론; Life cycle theory of leadership’이라고 명명 했으나 후에 ‘상황적 리더십 이론’이라 개명을 하였고, 일반인들에게는 ‘상황모형’, ‘상황대응 리더십’으로 널리 알려져 있는 이론이다.
집단주의 성향이 높은 사람은 일반적으로 개인의 사적 이익을 추구하기보다는 집단의 목표와 이익을 우선시하기 때문에 개인보다는 자신이 속해 있는 집단이나 조직에 대하 몰입하고자 한다고 예측할 수가 있다.

이렇듯 허쉬와 블렌차드는 부하의 성숙도 변화에 맞추어 리더십 스타일을 달리 가져가야 한다고 주장을 한다.
관계행동은 부하의 성숙 수준이 낮은 수준으로 부터 중간 수준에 달할 때까지 많이 취해야 하고, 그 이후에는 점점 줄여야 하며, 반대로 과업행동은 부하의 성숙 수준이 높아짐에 따라 점점 줄여야 한다고 했다.

참고자료

· 한국방송통신대학교 편집부 저, 간호지도자론 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2012
· EBS 독학사연구회 편저, 경영조직론, 지식과미래, 2009
· 하워드모건 외, 홍의숙 역, 리더십 코칭, 거름, 2006
· 페터드뢰제 외, 김종영 역, 리더의 커뮤니케이션, 커뮤니케이션북스, 2007
· 케네스 블랜챠드, 조천제 역, 켄 블랜챠드의 상황대응 리더십(Ken Blanchard's Situational Leadership 2 Bible), 21세기북스, 2007