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[아동복지 공통] 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 보육과정과 교사 측면에서 최근 어떤 변화가 이루어지고 있는지 구체적 사례를 들어 논하시오.

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한컴오피스
최초등록일 2014.09.19 최종저작일 2016.09
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[아동복지 공통] 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 보육과정과 교사 측면에서 최근 어떤 변화가 이루어지고 있는지 구체적 사례를 들어 논하시오.
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    과제정보

    학과 유아교육과 학년 4학년
    과목명 아동복지 자료 59건
    공통 아래 과제 중 택1
    1. UN의 아동권리협약의 개념을 기술하고, 이 협약이 세계 아동권리 향상에 미친 영향 및 의의를 논하고, 우리나라 아동복지에 미친 영향과 협약의 적절한 이행을 위한 향후 과제를 제시하시오. (30점)
    2. 아동과 복지환경의 관계를 설명하고 아동의 복지환경을 개선하기 위한 아동복지정책의 사례를 들어 정책분석틀(방송대 교재 참조)에 입각하여 논하시오. (30점)
    3. 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 보육과정과 교사 측면에서 최근 어떤 변화가 이루어지고 있는지 구체적 사례를 들어 논하시오. (30점)
    4. 아동학대의 원인을 제시하고, 아동학대 예방을 위해 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램을 구성하여 제시하시오. (30점)
    5. 아동복지시설의 필요성을 제시하고, 아동복지시설의 한 유형을 들어 소개 및 사회적 역할을 설명하고, 아동의 권리와 복지를 위해 바람직한 실천방안을 논하시오. (30점)

    소개

    [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 보육과정과 교사 측면에서 최근 어떤 변화가 이루어지고 있는지 구체적 사례에 대한 방통대 과제입니다.
    다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
    참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
    과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

    목차

    [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 보육과정과 교사 측면에서 최근 어떤 변화가 이루어지고 있는지 구체적 사례를 들어 논하시오.

    <목 차>

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 영유아보육서비스의 개념
    1) 정의
    2) 이념
    3) 대상
    2. 영유아보육서비스의 성격과 필요성
    1) 성격
    2) 필요성
    3. 영유아보육서비스의 유형과 실태
    1) 유형
    2) 문제점
    (1) 보육수당 지급의 비효율성
    (2) 이원화된 전달관리체계
    (3) 지방자치단체 부담 가중
    (4) 다양한 서비스 체계 마련 미비
    (5) 불합리한 보육교사의 처우
    (6) 보육기관 평가인증의 문제점
    4. 영유아보육서비스 질적 향상을 위한 최근 변화 사례
    1) 보육과정 측면
    (1) 포괄적 보육서비스
    (2) 어린이집 표준보육과정
    (3) 어린이집 평가인증제
    2) 보육교사 측면
    (1) 보육교사 배치 기준 강화
    (2) 보육교사 자격 기준 강화
    (3) 처벌기준 신설

    Ⅲ. 결론


    <참고문헌>

    본문내용

    Ⅱ. 본론

    1. 영유아보육서비스의 개념
    1) 정의
    영유아보육은 사회복지사업법 제2조에 따른 사회복지사업의 하나로 영유아보육법에서 다음과 같이 정의하고 있다. 영유아보육이란 0세부터 6세까지의 영유아를 안전하고 건강하게 보호·양육하고 영유아의 발달특성에 적합한 교육을 제공하는 보육시설 및 가정양육 지원에 관한 사회복지서비스를 말한다.

    2) 이념
    대상을 누구로 볼 것인가 영유아보육서비스의 이념에 따라 크게 달라질 수 있다. 아동의 기본권 보장이라는 아동복지적인 측면이 강조되어야 하지만 국가의 재정적인 현실과 우선순위라는 기준에 의해서 단계별로 확대되어야 한다.


    <중 략>


    4. 영유아보육서비스 질적 향상을 위한 최근 변화 사례
    1) 보육과정 측면
    (1) 포괄적 보육서비스
    ① 개념
    포괄적 보육서비스는 아동, 여성, 가정 모두의 복지를 추구하며 나아가 지역사회의 복지를 증진시킨다. 영유아보육법 시행규칙23조에 의하면 아동에게 6가지 보육영역에 대한 서비스를 제공할 것을 규정하고 있다. 즉 교육, 영양, 건강, 안전, 부모 및 지역사회에 관련된 것이다. 즉 포괄적 보육서비스는 보육의 새로운 개념이나 특수한 실천방법론을 의미하는 것이 아니라는 것이다. 그럼에도 불구하고 포괄적 보육서비스에 대한 새로운 인식이 필요한 이유는 대부분의 보육시설이 영유아보육법에서 명시하고 있는 위의 6가지 보육영역을 개별적이고 독립적인 서비스로만 이해하고 있거나 소수의 보육시설에서만 가능한 보육서비스로 인식하고 있기 때문이다.


    <중 략>


    2) 보육교사 측면
    (1) 보육교사 배치 기준 강화
    보육시설 종사자 배치기준을 강화하여 12개월 미만의 영아·장애아 5인당 보육교사 1인을 배치하던 것을 영아·장애아 3인당 보육교사 1인 배치로 3세 아의 경우 20인당 1인을 15인당 1인으로 변경하고 종사자 자격기준강화 및 보수 교육비를 정부가 지원한다.

    (2) 보육교사 자격 기준 강화
    첫째, 보육교사의 자격등급을 현 2등급에서 3등급으로 변경하고 승급 시 경력요건을 강화한다.

    참고자료

    · <참고문헌>
    · 엄태식(2012) 영유아교육과정, 태영출판사
    · 서영숙, 김경혜(2010) 보육학 개론, 양서원
    · 김경회 외(2011) 보육학 개론, 창지사
    · 양옥승 외(2008) 세계의 보육제도, 양서원
    · 김연진 외 공저(2012) 아동복지의 이해, 태영출판사
    · 김미선 외 공저(2010) 유아교육개론, 창지사
    · 조성연 외 공저(2009) 영유아보육의 이해, 학지사
    · 박정문(2011) 아동복지와 보육사업 이해, 보육사
    · 공인숙 외(2006) 영유아보육론, 교육과학사
    · 유가효 외(2005) 보육학개론, 창지사
    · 박정란, 서홍란(2007) 아동복지론, 양서원
    · 이세희, 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원
    · 교육인적자원부, 바우처 시범운영, 2006
    · 김영복, 영유아최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안, 중앙대학교 행정대학원
    · 양옥승, 유아교육․보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000
    · 이은해․이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
    · 오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006
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