방통대 간호학과 3학년 2학기 인간과교육 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오

소개

직접 작성한 리포트입니다 만점 받았어요
과제 작성 시 많은 도움이 되었으면 합니다.~

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 평생교육의 개요
1) 정의
2) 특성
2. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
1) 급속한 과학기술 변화에의 대처
2) 사회·문화구조의 변화적응
3) 학교교육의 보완
4) 함께 사는 능력의 제공
5) 개인의 가치관 변화
3. 평생교육의 문제점과 개선방안
1) 평생교육 마스터플랜
2) 평생교육의 경쟁력 강화
3) 평생교육 시설의 전문화
4) 평생교육 시설의 현대화
5) 민간 주도형 평생교육의 활성화
6) 평생교육 전문인력의 확보
7) 평생교육 프로그램의 개발

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

문득 다큐멘터리에서 60세 노인이 중국어 공부를 하는 모습을 보았다. 작은 책상에 큰 돋보기를 쓰며 한 자 한 자 중국어를 배우는 모습이 잊히지 않는다. 인터뷰에서 정년 퇴임 후 중국어 공부를 새로 시작했다고 했다. 공부는 죽을 때까지 평생의 동반자가 되었다고 말하는 그 노인의 얼굴에 자부심이 보였다. 무엇이 그에게 끝없는 배움의 열정과 교육을 가져다준 걸까? 평생 교육이라는 단어 이제는 우리에게 낯설지 않다. 그만큼 우리 삶에서 필요해 졌고, 갈망하는 이가 더 늘어났다. 평생 우리와 함께할 평생교육. 이것이 왜 우리가 살아가는 시대에 필요해 졌는지 알아보자.

Ⅱ. 본 론

1. 평생교육의 개요
1) 평생교육의 정의
-‘요람에서 무덤까지' 평생에 걸친 배움을 강조하는 이념이다.
-인간적, 전인적, 조화적 형성을 위하여 모든 형태의 교육을 수직적, 수평적으로 통합 재 편성하려는 지도 원리이며, 모든 사람의 교육기회를 일생동안 공적으로 보장하기 위하 여 기존의 교육체제를 재편성하려는 교육정책이며 실천적 구조인 것이다.

2) 평생교육의 특성
가. 무형식(Non-formal)을 취하는 교육양식이다.
나. 성별이나 계층에 관계없이 어린이로부터 노년층에 이르는 모든 사람을 학습대상자로 삼는다.
다. 학습자의 자율적 참여와 능동적인 학습노력과 관심을 고려한다.
라. 학습자에게 뷔페식의 다양한 교육과정과 내용을 제공함으로써 학습자의 지적, 정서 적, 실용적 이해관계를 충족시켜 주는 교육활동을 의미한다.

참고자료

· 김수정 송길연 양돈규 이지연 (2001). 발달심리학 . 서울: 시그마프레스 263~266
· 용홍출 이양 이해경(2005). 교육심리학 . 서울: 양서원 39~48
· 문태형 여광응 이승국 정종진 조인수(2005). 학교학습 극대화를 위한 교육심리학 서울: 양서원 34~35 1) 이해경 이양 용홍출. 교육심리학 양서원. 2005. 39p